巧妙借鉴经典，创新思维新境界



玩出新境界是什么意思

“玩出新境界”意味着在某一活动或领域中，通过创新、独特或超乎寻常的方式，达到前所未有的成就或体验。具体来说：

思维的突破：它不仅仅是技能上的提升，更重要的是思维上的创新和突破。参与者不仅要熟悉规则，还要敢于挑战规则，通过不断尝试和创新，找到独特的玩法。超越常规：这种玩法可能是对传统方式的改进，也可能是完全颠覆性的新思路，从而超越了常规的玩法或传统方式。广泛适用性：“玩出新境界”的概念不仅适用于电子游戏等娱乐活动，还可以广泛应用于艺术创作、商业领域、教育领域等各个方面。例如，艺术家可以通过独特的视角和创新的表达方式创作出新颖的作品，企业家可以通过创新的商业模式和营销策略开辟新市场，教师可以通过创新的教学方法和手段激发学生的学习兴趣和潜能。

总之，“玩出新境界”是一种不断挑战自我、超越常规的精神，鼓励我们在熟悉的事物中发现新的可能性，通过创新和创造力将我们的生活和工作提升到全新的高度。

什么是学习型组织的五项要素？

探索学习型组织的奥秘

学习型组织，是一种灵动的知识创造者与传播者，它不仅擅长吸收新知，还具备自我调整的能力，以适应瞬息万变的环境。在商业世界中，我们看到两种主要的管理模式：传统的等级权力控制与灵活的非等级学习型组织。后者的核心在于五项关键要素：

1. 愿景引领 - 一个强大的愿景如同磁石，凝聚团队力量，让每个人都朝着共同目标迈进，乐于奉献，齐心协力。

2. 团队智慧 - 在学习型组织中，团队的智慧超越个体总和，通过集体的力量，弥补个人的不足，增强团队的决策力和凝聚力。

3. 心智转变 - 旧的思维模式是组织进步的绊脚石，唯有通过团队学习和标杆借鉴，才能打破固有观念，激发创新思维。

4. 自我超越 - 个人的投入和专业提升，与组织愿景之间形成一种积极张力，推动自我成长，实现个人与组织的共赢。

5. 系统思考 - 学习型组织强调整体视角，通过信息整合，洞察复杂关系，看清问题的本质，从而有效处理因果链。

学习，对于企业而言，不仅是提升绩效的催化剂，更是激发组织生命力的源泉。为了深化变革，打造学习型组织，国内营销策略上内外兼修：内部构建知识分享的平台如“食色小学堂”，同时积极与先进企业交流，不断吸取经验，避免闭门造车。

总结，学习型组织并非遥不可及的理想，而是实践中可以实现的管理转型。通过理解并实践这五项要素，组织将迈向更高效、更具活力的新境界。

创新思维的四个特征是什么?

一、新颖性：创新思维追求目标、方法、过程等方面的新颖独特，挑战常规，寻求突破。

二、多向性：创新思维倡导从纵向、横向、逆向等多个角度审视问题，拓宽思考的维度。

三、多元性：创新思维擅长从多侧面、多环节、多因素、多层次、多角度全面思考，丰富问题的内涵。

四、开放性：创新思维具有全息动态特征，积极吸收外界信息，不断调整和优化思维模式。

创新思维形式包括：

一、延伸式思维：在现有知识基础上，沿袭前人逻辑，探索新的知识领域，完善知识体系。

二、扩展式思维：拓宽研究视野，探索新的知识领域，实现认识的延伸和扩展。

三、联想式思维：通过观察到的现象与研究对象建立联系，激发新的思考，产生新知识。

四、运用式思维：运用普适性原理分析具体事物，揭示本质和规律，丰富认识。

五、逆向式思维：颠覆传统结论或思维模式，采用新颖视角探索问题，获得新的认识。

六、幻想式思维：超越现有理论和物质条件，对不可能成立的事实或结论进行想象，激发创新。

七、奇异式思维：打破常规，以独特和新颖的方式思考问题，开拓认识新境界。

八、综合式思维：结合多种思维形式，全面深入地分析问题，促进知识的综合和创新。

如何突破创新思维障碍

1. 创新思维的障碍限制了我们提升创新能力的过程。为了克服这些障碍，我们需要拓宽思维的视野。

2. 改变思考的习惯是关键。通常，我们按照一定的顺序进行思考，这种方式有时会简化问题的复杂性，并帮助我们解决问题。然而，现实世界的复杂多变要求我们不能仅仅依赖这种单一的思考路径。

3. 创新者应该认识到传统思考模式的局限，并积极采用逆向思维。逆向思维能够挑战常规，引领我们到达解决问题的新境界，它通过站在问题的对立面，提供了一种更为简洁和智慧的问题解决方式。

4. 思维方式的转换也是至关重要的。根据哲学的基本原理，万物相互联系且可以相互转化。在创新领域，这意味着我们需要将直接的思维方式转变为间接的，将复杂的问题简化，将看似不可能的挑战转化为可能的解决方案。