朝花夕拾：回忆中的童年时光片段

《朝花夕拾》中的哪篇文章让你印象深刻？

这本书都是鲁迅回忆童年美好时光而写下。其中最吸引我的还是《从百草园到三味书屋》了。

这篇文章是鲁迅回忆自己在童年时，在百草园的美好时光。这篇文章多次用了景色描写，如：“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。”这一句话就用了景色描写，生动形象地写出了百草园的景色优美与神奇，表现出作者对百草园的回忆。

园中淘气天真的小孩子，观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会，看黄蜂、拔何首乌、摘覆盆子。到在书屋读书习字，三言到五言，再到七言。课上偷偷画画，到书屋的小园玩耍。无一不体现出小孩子追求自由，热爱大自然的心态，也表现了社会对孩子们的束缚。

鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。

这篇文章还加入了《美女蛇》的故事，给百草园增添了一份神奇的面纱。幼时的鲁迅受此影响，天天等待着美女蛇的出现，等待着老和尚给他一个神奇的盒子，但是终究没有出现。这实在是太天真了。

我想鲁迅先生是为了告诉我们，要珍惜童年时光，宝贵的回忆一定要好好保存，不要失去了再去后悔。童年对于我们而言，是人生中一笔巨大的财富，是可遇而不可求的。现如今，望子成龙的父母越来越多，有的孩子还没进入学校学习，他们就为孩子排满了课程。为了让他们不输在起跑线上，扼杀了他们真正的兴趣，这样做真的是为他们好吗?

学习固然重要，但留下一个美好的童年回忆是更加重要的。童年一生只有一次，应该好好度过。试想，在现在这个和平年代，劳碌大半生，可以在晚年时回忆过去的美好时光，也是人生一大趣事啊。

朝花夕拾好词好句

鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》中描述了一段童年时光，那里的园子虽小，却充满乐趣。孩子们可以爬上花坛折取腊梅花，或在地面、桂花树上寻找蝉蜕。最令人愉悦的活动莫过于捉苍蝇喂蚂蚁，这过程静悄悄，几乎听不到任何声音。然而，当同窗们频繁地涌入园中，时间过长时，先生便会从书房中大喊："人都到哪里去了？"

细读此篇，不禁让人沉浸在那份纯真的情感之中，仿佛眼前浮现出一幅幅令人向往的自然景象。"油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。"这样的描写，使我们仿佛听到了自然界的乐章。而在断砖下翻找，有时还能发现蜈蚣。当用手指轻按斑蝥的脊梁，它便会突然拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾，这不仅是一种声音的享受，更是一种探索的乐趣。

百草园的每一处细节都充满了生命的活力和乐趣。在这里，孩子们可以自由地探索自然，享受童年的快乐。而三味书屋，则是孩子们学习知识的地方。在这里，他们不仅学习知识，还学会了尊重和理解。这种教育方式，不仅为孩子们提供了知识，还培养了他们对自然的热爱和对生活的热爱。

鲁迅先生通过《朝花夕拾》这部作品，不仅回忆了自己童年的美好时光，也表达了对童真的怀念。他用细腻的笔触，描绘了童年生活的点滴，让读者仿佛置身其中，感受那份纯真与快乐。这不仅是对童年的怀念，更是对美好时光的珍惜。

给我10段朝花夕拾的好段摘抄，每段100字

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

简析：初一时就背过的文章，当时觉得索然无味，现在读一读倒觉得乐在其中。首先两个“不必说”勾起读者兴趣，“单是”更引人入胜。两个“不必”本已情趣盎然，可见那“周围的短短的泥墙根一带”更是其乐无穷啊！还有后面的“油蛉”“蟋蟀”等等同样也富有丰富的童年乐趣。

这段文字描绘了儿时乡村生活的乐趣，每一个细节都充满了童真与想象力。泥墙根一带的生物，油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥等，构成了一个生机勃勃的自然乐园。而何首乌根和覆盆子的描写，则展现了乡村儿童对未知世界的好奇和探索。这些细节不仅勾起了人们对童年时光的回忆，也让人感受到了自然之美。

此外，这段文字还透露出一种生活的智慧。比如，孩子们对何首乌根的探索，体现了他们对自然的好奇心和探索精神。而对覆盆子的描写，则让我们感受到孩子们对美食的热爱。这些细节都让人感受到了生活的美好，也让人更加珍惜现在的生活。

这段文字还透露出一种生活的智慧。比如，孩子们对何首乌根的探索，体现了他们对自然的好奇心和探索精神。而对覆盆子的描写，则让我们感受到孩子们对美食的热爱。这些细节都让人感受到了生活的美好，也让人更加珍惜现在的生活。

最后，这段文字还透露出一种对生活的热爱。孩子们对自然的探索，对美食的追求，都体现了他们对生活的热爱。这也让人感受到了生活的美好，也让人更加珍惜现在的生活。

总之，这段文字通过描绘儿时乡村生活的细节，展现了一个充满童真与乐趣的世界，同时也透露出一种生活的智慧和对生活的热爱。这些细节都让人感受到了生活的美好，也让人更加珍惜现在的生活。

朝花夕拾读后感

童年，如春日野外那盛开的百花，夏日那声声蝉鸣，冬日那可爱的雪人，美丽而自由。

回忆儿时的鲁迅，他在百草园里快乐地玩耍，听蟋蟀弹琴，油蛉歌唱，拔何首乌根吃，摘覆盆子，冬日与小伙伴雪地捕鸟，如此美好自由的童年。

我们的童年也曾如此惬意。上学路上，一毛钱买十个米花糖，与小伙伴分享；放学后，与小伙伴在石墩子上写作业。夏收时节，与大人一起攒麦子，尽管汗流浃背，却乐在其中。夜晚，躺在麦秸堆上数星星，满载而归的麦穗，藏着我们期盼的零食。

麦假后，返回学校，期待下一个假期。秋天，与小伙伴一起去田野摘软柿子，享受软乎乎、甜津津的美味。转眼，我们步入青年中年，那些童年时光只能在回忆中闪现。

孩子与小伙伴玩“编花篮”的游戏，熟悉的旋律与场景，却只能站在一边，做一名看客，追悼逝去的童年时光。但美好的时光和童年乐园，足以让我们在晚年回忆时，感激不已。

谨以此文，送给有共同美好童年记忆的七零、八零后的小伙伴们，致敬我们远逝的童年生活。

摘抄朝花夕拾中富有哲理的文段，并每个文段写一个感悟，尽量多点，

《朝花夕拾》中对童年生活的描绘充满了生动的细节，尤其是对泥墙根一带的描写，让人仿佛回到了无忧无虑的童年时光。碧绿的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树、紫红的桑葚，这些景物构成了一幅宁静而美丽的田园画卷。作者通过对自然景物的细腻描写，展现了童年生活的简单和美好，同时也透露出一种淡淡的哀愁。

除了自然景物，作者还描绘了儿童游戏的乐趣，如捉蜈蚣、按斑蝥等，这些游戏虽然简单，却充满了童真和乐趣。通过这些描写，作者传达了童年的纯真和快乐，同时也让人感受到作者对童年时光的怀念。

在对疾病和医疗的描述中，作者通过自己和父亲的遭遇，表达了对当时医疗状况的不满和对科学救国思想的追求。他提到父亲因病卧床，医生开出的药方却毫无效果，这反映了当时医学的落后和人们对科学救国的渴望。作者通过对这些细节的描写，深刻揭示了当时社会的弊病，同时也表达了自己对科学救国的坚定信念。

总的来说，《朝花夕拾》不仅是一篇回忆童年生活的散文，更是一篇深刻反映当时社会状况的作品。通过对童年生活的回忆，作者表达了对美好时光的怀念，同时也通过对疾病和医疗的描写，表达了对科学救国的追求。这篇文章不仅富有哲理，更是一篇充满情感的作品，让人读后心生感慨。

在作者的笔下，童年生活充满了无限趣味，而疾病和医疗的描写则揭示了当时社会的弊病。通过对这些细节的描写，作者不仅表达了对美好时光的怀念，更表达了对科学救国的追求，这种对美好时光的怀念和对科学救国的追求，使得《朝花夕拾》成为一篇富有哲理和情感的作品。

朝花夕拾读书笔记

回忆童年时光，那是一首古老的歌谣，唱着你扎两根辫子，跳橡皮筋的欢声笑语。孩子们在青草的芳香中享受着快乐，那一年，我们在井边扔石头，那时的我们还未理解ABCD为何让十几岁的我们皱眉头。晚上赏花是当时和现状的对比，鲁迅先生回望几十年的漫长岁月，对根下的时光有着深刻回忆。

在那段时间，文言文与白话文的斗争激烈，鲁迅作为新文化运动的领袖，对阻碍白话文的守旧者深感痛恨。他对拒绝白话文的态度令人敬畏，为探寻其根源，他阅读了《二十四孝图》，发现当时中国儿童读物粗糙，与欧美儿童读物差距明显，却图文并茂，有些无知。他不喜文言文的浪潮，仿佛洪水猛兽，吞噬了读书的乐趣。他为那些幼小的孩子们感到哀伤，如今，教育发展已不可同日而语，国外的寓教于乐教学方式逐渐被接受，连课本习题都点缀着五彩漫画。图书馆如同多彩的海洋，阅读《荀子》古韵悠长，不仅封面严肃简单，内容中的晦涩文字也让人心生不适应。想象当时七八岁的孩子，每天背诵，心中充满痛苦与怜悯。

七八岁时，我或许在拼音读《西游记》，模仿插画中的奇天盛达，暗自期待英雄的成就；或许在院子里与同伴玩耍，或偷偷跑到大自然，将学习比作未知的小说。那么，如果鲁迅七八岁时倒带，命运之轮会低吟什么曲子？我用心聆听。

在欢快的孩子们在白草花园的笑声与池中月亮的沉闷之间，是一系列快速的琶音。旋律的起伏让我回想起记忆中的尘霜，在泛黄的书页中看到《从百草园到三味书屋》的意境。鲁迅的童年仿佛生活在伊甸园的天堂，沉浸在快乐的游戏中。可惜伊甸园的天堂容易被打破，孩子们被关在老师的笼子里，再也无法在田埂上唱童谣。回首过去，心中充满了遗憾。

时光流逝，我看着时光机器里的沙漏，听着一首古老歌谣的呢喃。突然间，一首诗在心中凑合在一起，无声的歌声响起：

手持高脚杯，听着“水调”声，虽然中午喝醉了，虽然醒着担忧还是未醒。

送走春天，春天何时归来？在晚镜里，景色已不再。

回忆过去，这个省已空。

鸳鸯在黄昏后池边睡去，花枝在月光下已形成自己的形象。

厚重的窗帘遮住灯光，风不确定，人开始安静。

明天的日落将充满小径。

阅读《朝花夕拾》，鲁迅以一个孩子的视角，回望那段充满天真烂漫的岁月，他的文字透露出对童年时光的怀念与对成长的感慨。鲁迅先生的童年并非平凡，他是乡下人，却能与城里孩子一样读书，少了乡下孩子的粗犷，多了知书达理，少了城里孩子的娇气，多了大度气派。他怀念百草园无忧无虑的日子，与小虫子们为伍，仿佛这样的童年才是他心中最美的风景。鲁迅的文章中洋溢着对大自然的热爱与对童年纯粹快乐的向往。

朝花夕拾里鲁迅在三味书房的书屋的有趣的事简要

在《朝花夕拾》一书中，鲁迅回忆了他在三味书屋度过的童年时光，书中充满了许多趣事。以下是对这些趣事的简要描述：

1. 学习与读书：在三味书屋，鲁迅和同学们一起学习儒家经典，阅读书籍。尽管学习内容有时显得枯燥，但他们在阅读中找到了乐趣。

2. 画图练习：课上，老师有时会指导他们绘画，教授如何描绘不同图案。这样的活动不仅激发了鲁迅对艺术的兴趣，也锻炼了他的创造力。

3. 课间娱乐：课间休息时，学生们会进行各种小游戏。鲁迅曾在课间捉苍蝇、玩“摇船”游戏等，这些简单的乐趣给他带来了快乐。

4. 听故事：三味书屋里的故事会也是非常有趣的时光。老师会讲述各种故事，让学生们在听的过程中享受到了故事的魅力。

这些在三味书屋的趣事给鲁迅的童年留下了深刻的记忆，并对他后来的成长产生了积极的影响。

朝花夕拾精彩片段摘抄，帮下忙，200字左右，好的追加分

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

简析：初一时就背过的文章，当时觉得索然无味，现在读一读倒觉得乐在其中。两个“不必说”勾起读者兴趣，仿佛带我们走进了那充满回忆的童年时光。接着的“单是”更引人入胜，仿佛引导我们去发现那“周围的短短的泥墙根一带”更多的趣味。还有后面的“油蛉”“蟋蟀”等等同样也富有丰富的童年乐趣。这不仅是一篇描绘自然美景的散文，更是一段关于童年的美好回忆，令人回味无穷。

那时候的我们，对世界充满了好奇。菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹，这些寻常之物，却在作者笔下变得如此生动有趣。鸣蝉的长吟、黄蜂的伏在菜花上、叫天子的直窜向云霄，每一个细节都充满了生活的趣味。泥墙根一带，油蛉低唱，蟋蟀弹琴，这些小小的乐趣，构成了童年最美好的记忆。

何首乌和木莲，这些植物不仅在视觉上令人赏心悦目，更在想象中赋予了神奇的力量。何首乌根传说中的成仙之说，更是激发了孩子们的好奇心。虽然从未见过何首乌根真的像人一样，但这种探索的欲望却深深地植根于童年的心中。而覆盆子，小小的果实，酸甜可口，更是童年的味道。

这篇文章，不仅仅是一篇简单的回忆，更是一种对童年的怀念。那些看似微不足道的日常，却成为了我们生命中不可或缺的一部分。它提醒我们，即使时光流转，那些美好的瞬间依然值得我们去珍惜和回味。