“一知半解，半途而废，半生半世，半路出家，半斤八两，半途而废，半生半熟，半路出师，半生半世，半途而废”

含“半”的常用语

　　从“半”字的常用语说开去（已发表）

　　朱庆和 作于 2006年2月15日

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　　从“半”字的常用语说开去

　　江苏 朱庆和

　　2005年高考语文北京卷有一道语言表达题：在下面语段的横线处仿写。要求：举出两个带有“半”字的常用语并对其中蕴含的理趣作简要说明。（4分）

　　“半”字是一个很普通的字，可在日常生活中，一个“半”字的巧妙运用，却可以表达出诸多理趣。比如：“行百里者半九十”，意在提醒人们最后的坚持尤为重要。

　　又如__________，意在_____________；再如________，意在_________________ 。

　　以上这些话，借助“半”字，生动地道出了耐人寻味的生活体验或人生感悟。

　　这是一道语言表达新题型，从题干要求看，必须注意答题时形式和内容上的限制：1、必须是带有“半”字的常用语，共写出两个；2、并对其中蕴含的理趣作简要说明；3、按要求写在规定的位置。命题的核心在“理趣”二字，充分考查了学生的思考能力和应用能力。不但要知道带半字的常用语，而且要有对此常用语的积累与思辨。

　　现将答案整理出来，供读者参考：“满瓶不响,半瓶咣当(英国剧作家莎士比亚语)”，意在批评某些人肚子里有了点知识后就翘尾巴，觉得自己了不起，这与中国常用语中的“满瓶不动，半瓶摇”具有异曲同工之妙；“一知半解”，意在说明知道得不全面，理解得不透彻，同样批评某些人对待知识的不正确的态度；“半面之交”，意在古人称见过一面者；“半丝半缕”，意在说明事物的微小，但是来之不易；“半天朱霞”，意在为人品高尚者；“半壁江山”，意在保存下来的或丧失掉的部分国土；“半路夫妻”，意在多指夫妻双方中老年重新组合的配偶；“徐娘半老”，意在指年纪较大但风韵犹存的妇女；“半间不界”，意在做事不彻底；“半死不活”，意在没有精神，没有生气的样子；“半糠入目”，意在事物虽小，伤害极大；“半斤八两”，意在彼此一样，不分上下，多含贬义；“半生半熟”，意在既指食物等没全熟，又喻指知识掌握得不扎实；“半青半黄”，意在庄稼没有完全成熟；“半推半就”，意在勉强行事，不和谐自然；“半信半疑”，意在将信将疑，拿不定主张；“半真半假”，意在不全真，但也不全假，而不说真实话；“半途而废”，意在事情没有做到底而终止；“半身不遂”，意在偏瘫、行动不便。“半路出家”，意在比喻原先并不是从事这一工作的，后来才改行从事这一工作。等等。

　　“半”字在《现代汉语词典》中解释为“二分之一”、“一半”、“在……中间”、“比喻很少”以及“不完全”等意思。它不仅作为通俗易懂的常用语，而且其内涵丰富，流韵无穷，往往成为骚人墨客表情达意的哲学符号。因此，有人称其为“半”字文化。下面再列举中国古代诗歌中，常运用“半”字描写人、事、景、物的一些诗句名言，来欣赏它的意境和韵味，以增加对“半”字认识和理解。

　　“半”字写人，形象生动。如卢纶《过玉真公主影殿》：“夕照临窗起暗尘，青松绕殿不知春。君看白发诵经者，半是宫中歌舞人。”“半是宫中歌舞人”，一个“半”字，将历史时空与人生沧桑折射出来。时光易逝，物是人非。读者联想到当年身着血色罗裙的宫中舞女，如今成为不知晨昏的诵经人。又如元稹：《离思》“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。”其中“半缘修道半缘君”，表达自己尊佛奉道，也是由于思念亡妻之故。其感情真切深沉，传达出对妻子早逝，落得半世姻缘的伤感。再如“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”（《琵琶行》）中的“半”字，既描写琵琶女羞怯、推委而又忧郁的神情，也间接地勾画出中唐时期，琵琶演奏的姿势。

　　“半”字叙事，细节感人。如“半醒半醉游三日，红白花开山雨中。”（杜牧《念昔游三日》）诗中再现了昔日游览的情景：在蒙蒙的雨雾中，山花盛开，红白相间，幽香扑鼻；诗人乐在醉意醇浓、花影朦胧的人间仙境。这是对风雨云烟别样的情愫和兴致。似醉若醒的诗人，漫步在浓烈的自然野趣的景色之中，显得多么陶然自得。其实，杜牧面对胜景曰“半醒半醉游三日”，就是想把政治上失意后的苦闷消释在可以令人忘忧的美景之中。又如，“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”（白居易《卖炭翁》）中的“半”字则言其少，与诗中“一车炭，千余斤”形成鲜明的对比。这里深刻揭露了唐王朝“苦宫市”掠夺百姓财物的罪恶事实。

　　“半”字写景，情景交融。清代文学家屠隆《娑罗馆清言》：“楼前桐叶，散为一院清阴；枕上鸟声，唤起半窗红日”。“半窗红日”的“半”字，形象地描写出晨曦初照的美景。主人公是在睡梦中被可爱的鸟鸣声唤醒的，而初生的红日似乎也是在睡梦中被鸟儿叫醒，瞧，窗户外可见它刚探出半个脸来。这是多么富有生活情趣，耐人寻味的细节描写！所以，这个“半”字，实在是体现了主人鲜活的艺术思维和审美意识。又如，苏轼《望江南》：“半壕春水一城花。烟雨暗千家。”诗人描写江南烟雨图，突出“半壕春水一城花”，使读者如见春水丁冬，万紫千红的春色。一个“半”字与“一”相对，写出了水的灵动，花的柔美。千家万户皆被春水环绕，笼罩在花团锦簇之内，给人以山青水秀、红绿辉映的动感。

　　“半”字状物，饶有趣味。明代诗人梅鼎祚《水乡》：“半水半烟著柳，半风半雨催花；半没半浮渔艇，半藏半见人家。”全诗句句不离“半”字，描绘出一幅幅“烟柳”、“雨花”、“渔艇”、“人家”的水乡图画，而这些景物都具有半隐半现、空幻迷离的朦胧美，惟妙维肖，栩栩如生。又如，“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”（白居易《暮江吟》）诗人抓住江面上呈现出的两种颜色，表现出残阳夕照之下，暮江波光粼粼，瞬息变化的奇景：受到光照多的江水呈现出红色，而受到光照少的江水呈现出碧绿的色彩，带给诗人沉醉愉悦之情。

　　此外，以“半”字说理，能给人以哲理思辨。清代李密庵有首《半半诗》写道：“饮酒半酣正好，花开半吐偏妍。帆张半扇免翻颠，马放半缰稳便。半少却饶滋味，半多反厌纠缠。百年苦乐半相掺，会占便宜只半。”诗中的“半”字颇含哲理，告诫世人为人处事要讲究“适度”，尤其是面对利欲，更要适可而止。“半”字哲学，不论是关乎艺术的观照，还是对人生的认识，在中国的传统文化中，都很具有典型的意义。有学者认为，在传统的中国文化中，人们常常以“半”的视角，去观照社会世情风俗，人生百态。这也许就是 “一分为二”的哲学思辨吧。

　　总之，“半”字是中国特有的文化现象。开头所谈到的“半”字常用语的新题型，正说明了新课程理念重视语文考查对母语熟练运用的能力。这就要求学生学语文更多的要注意积累，学会思考，功夫要下在平时。从这道题也可以看出，今年语文试卷更强调语文学习的工具性和人文性。要注意课内向课外延伸，进一步明确语文的外延等于生活的外延的道理。这样，才能做到厚积薄发，运用自如。

　　（发表于《高考研究》）

半字开头可以加什么四字词

半筹莫展

半斤八两

半路出家

半面不忘

半面之旧

半生不熟

半丝半缕

半新不旧

半信半疑

半真半假

半壁江山

半部论语

半筹不纳

半间不界

半截入土

半面之交

半青半黄

半身不遂

半死不活

半途而废

半推半就

半吞半吐

半夜三更

半半拉拉

半半路路

半壁河山

半壁山河

半部论语治天下

半痴不颠

半低不高

半懂不懂

半间半界

半饥半饱

半解一知

半斤八面

半路修行

半梦半醒

半三不四

半上半下

半上落下

半生半熟

半死半生

半死辣活

半吐半露

半涂而废

半文半白

半文不白

半新半旧

半信不信

半疑半信

半涂而罢

半子之谊

半瞋半喜

半吊子

半工半读

半老徐娘

半能组什么词

半能组什么词：

半月谈

半斤八两

半夏

半路夫妻

半导体

半面妆

半亩方塘

事半功倍

半球

半岛

行百里者半九十

巴尔干半岛

半衰期

半边莲

雷州半岛

半边天

半价

半坡遗址

半部论语治天下

半径

一知半解

半身不遂

徐娘半老

半自动步枪

半涂而废

半途而废

伊比利亚半岛

一半

堪察加半岛

三更半夜

半山

阿拉伯半岛

辽东半岛

半推半就

半成品

亚平宁半岛

半圆

原子半径

半梦半醒

南半球

半仙

斯堪的纳维亚半岛

北半球

一鳞半爪

半吊子

半壁江山

半晌

半夜

半支莲

半月

半自动

毁誉参半

多一半

半月刊

半路

一年半载

半规管

半妆

半音

半身像

半身

东半球

半决赛

半瓶醋

西半球

半信半疑

半路出家

下半旗

七月半

半生

半两

夜半

半元音

半臂

半脱产

半影

半部论语

半天

半导体二极管

月半

行百里者半于九十

半工半读

泰半

半死不活

半边人

多半

半截入土

半世

半真半假

半载

半丁

半死

半百

半子

参半

深更半夜

半饷

一半儿

半对数

半袖

半数

一言半语

下半场

上半身

天半

半截

半掩门

半生不熟

半山亭

大半

半拉子

半日

一男半女

半点

半折

半殖民地

半人

半大不小

半边

半导体三极管

半途

一官半职

半丝半缕

一星半点

佛罗里达半岛

折半

半壁

半旗

半字的四字词语

半信半疑、半吞半吐半身不遂、一知半解、半斤八两、半路出家、半路夫妻、半生半熟、半途而废、一知半见、半真半假、半新不旧、半生不熟、半路修行、