伯乐识马：揭秘伯这个词的深层含义

伯乐识马：揭秘伯这个词的深层含义

常言道，伯乐识马。又有言道：被伯乐发现之前的马，才是真正的好马。故伯乐有功，他发现了好马；伯乐有过，他可能毁了好马。

请根据你对上述材料的理解，自选角度，自定立意，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

一、解读材料

1．成语：伯乐识马，用来比喻善于发现、识别和任用人才。

2．新解：被伯乐发现之前的马，才是真正的好马。

3．评价：伯乐有功，他发现了好马；伯乐有过，他可能毁了好马。

二、审题立意

总原则：无论写什么必须紧扣“成才与伯乐”的关系。

针对1——伯乐识马：

可谈伯乐识才在当今社会的必要性和重要性。

做法： 发现——识别——任用——爱惜——培护

作用： 1．让人才最快得到大家的认识

2．让人才最大程度发挥其潜力

3．让人才最大程度展示其能力

或：

1．缩短奋斗的时间。

2．克服奋斗的盲止性。

3．加快贡献的速度。

4．更合理利用有效人才。

材料：

1．诸葛亮——刘 备；周文王——姜子牙；钟子期——伯 牙；

李世民——魏 征； 萧 何——韩 信；鲍叔牙——管夷吾；

孙海平——刘 翔；吴宗宪——周杰伦-----

2．老师——学生；师傅——徒弟；父母——子女

3．高考、各种选拔赛——学生、选手

参考题目：

好风凭借力

给我一个支点，我就能撬起地球

给我一片天空，我就能高飞

针对2——被伯乐发现之前的马，才是真正的好马：

可谈人才个性的突显与张扬。世界的精彩源于人才的多样

原因：

1．有自由支配的时间——获得学习快乐

2．有自由发展的空间——选择兴趣爱好

3．有自己思想的园地——展示个性与创新

或：

无须坐等他人的赏识，做自己的伯乐就好；不等不靠，努力拼搏，有真才能实干的就是真正的千里马。无才无德，即便遇上伯乐，也成不了千里马；有真才实学，遇上伯乐才是锦上添花。

参考题目：

活出“我”的精彩 我的人生我做主 做自己的伯乐

针对3——伯乐识马功过谈

A．可谈伯乐识马的 “过” 。其“功”（前面已谈过）

一旦给马贴上“千里马”的标签，这千里马就不属于自己的了。很多的伯乐们往往因为他们是“名

马”，所以为保其不“祗辱于奴隶人之手”，不“骈死于槽枥之间，以千里称”而让其“一食或尽粟一 ’

石”，策之以其道，食之尽其材，其结果很可能就在不期然中毁了他们。

原因有二：

1．“伯乐”干预太多。限制了他们学习、发展的时间、空间和发展方向。

2．人才机制死板。统一标准得近乎死板的培训机制、评价机制和录用机制。

3．泯灭了无数的所谓次等马成“千里马”的机会和自信心。

这样势必大大阻碍人才自由的成长，可能扼杀他们的灵性和个性，以致可以出现万马齐喑，千马一面的

后果。

参考题目：爱我，就让我自己飞

B．可谈千里马的 “过”。

一旦给马贴上“千里马”的标签，很多的人就会按照“名马”的标准来对待他们，策之以其道，食之尽其

材，久而久之，他们就以千里自居，其结果很可能就在不期然中毁了他们。

原因：

1．因为享受优待，从此不思进取，贪图安逸——本领上无法超越自己。

2．自恃曾经的光环，从此骄傲自大，目中无人——人品上日渐糟糕。

3．从此千里马的表率丧失，有可能导致整个“马队”的平庸！

参考题目：自杀

C．辩证的看“伯乐识马”：

伯乐能发现、造就好马（如针对1），也有可能毁了好马（如针对3），所以，好马不能恃“好”，而不思

进取；次马更不能没有被发现“好”，而自降等级，自暴自弃，更应发奋图强，成为好马，说不定还能成为一

匹没有“应试教育”痕迹的极富个性和创造性的好马。

参考题目：自己的命运我做主 做自己的伯乐

三、本次作文的主明显不足：

因为材料的“复杂”性而致

1．审题出偏，如由伯乐识马的功过——如何评价一个人，如对秦始皇、毛泽东

2．面面俱到，没有集中明确的观点，如谈两面性，功与过，对与错

3．蜻蜓点水，说理不透，例多，没有一例说透。

4．完全偏离题旨，如单纯论自学成才，论发现美，论环境，论坚持，论乐观与悲观等。

附：

忍浮名换了低吟浅唱，难！（48分）

1308班 赖旺

伯乐慧眼识良驹，曾让多少良马幸免“辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，以千里称也”。可也正因“伯乐”的识“马”，而让因名马而获得的名利毁了多少人才。因此，人啊，如果过分追赶逐名利，终会为其累。

卖弄才华保不住神童永久。古有方姓男童六七岁，“指物作诗立就”，邑人皆曰“神童”也。其父为赚取钱财“日扳仲永环谒于邑人，不使学”， 仲永在亲友中备受宠爱，更不理会名师让其上学的提议，终于与父在卖弄才华中度日，终随年龄的渐大而江郎才尽，“泯然众人矣”。因为他拥有的不是才华，而兑换钱财的商品，这样的商品即便再多总有缺货的时候。惜哉，“神童”！从此“天才”是过往，世间只多了一个碌碌无为的庸人罢了。

“草根”英难不再“草根”。所谓“草根”英雄就是平凡人中的英难，但他又因英难而不再平凡。周传金因为失主抢回钱包而被劫匪严重刺伤，住院期间，有新闻媒体过来采访，更拍到了失主为其送来的锦旗，此情此景，被人捧来捧去，周传名一时名声大噪，他也不失为被媒体发掘出的一匹百人甚至上千人中难得一见的“千里马”。在曾经的年月里，见义勇为原本平常事，只因现在大多数人奉行“事不关己，高高挂起”的处事哲学，让这类事情显得如此英难与高尚。可不料事情的主人公竟也被捧晕了头，只记得自己是英难，更为了维持这种虚荣感而费尽心机。从此“草根”是路人，世间只多了一个为虚名奔波的俗人罢了。

患难真情敌不过名利双收。曾有一画家，在落魄时结识了一花匠，花匠在他生活困苦时接济他，在他失意时安慰他，画家房中那永不枯萎的四季青盆栽就是他们的情谊。画家发誓发达后一定会回报花匠。不久，他被一名画家看中，他出名了。但他整日忙于迎来送往而忘了花匠，四季青在烟酒的“醺陶”下渐渐叶黄花焉。画家看着他的画一幅比一幅名贵，欣喜万分，在每日虚假的欢笑中渐渐麻木。突然他注意到了角落已枯萎的四季青，随手一扔“哐——”的一声花盆碎了，从此真情变陌路，世间只多了一个汲汲于名利的伪君子罢了。

古人伯乐识马是为了选好马，不屈才，让其充分发挥个人价值，更好地为社会服务。而今人却总被名利所累。男童的天赋成了赚取钱财的资本，周传金的见义勇为成沽名钓誉的诱饵，画家的艺术品成薄情寡义的遮羞布。按理，好品德、好天赋、好才华等都是如今人才身上难得的高品质，但他们一旦深陷金钱名利的旋涡，就注定他们这一辈子活得不轻松不阳光不崇高。

问世人，有几人真能做到柳永的“忍把浮名换了低吟浅唱”？“千里马”毕竟不是普通的马，万马唯“千里马”是瞻啊。身为出类拔萃的人才，不能拒绝名利属正常，求名求利也没有错，但千万不能沉溺其中，而忽略了对“真、善、美”的追求。否则难保千里马本色，更难超越曾经的卓越。

如此这般，伯乐有知，于心有愧，于魄难安啊！

伯乐——祝你飞向成功的翅膀

1308班 孙逸

自古以来，“伯乐识马”的故事在先辈们口中代代流传，直至今日。古今的文人学者们对伯乐的评价也是褒贬不一，但在我看来，伯乐则是一位大善人，他能帮助你飞向成功。

孔明隐居隆中数十载，即使才高八斗，满腹经纶，“常自比管仲乐毅”，但村民们都认为他只是一个狂妄自大的书呆子；姜太公河边垂钓十余年，纵使满怀壮志，心系天下，但在别人看来不过只是江边一垂钓老翁罢了；韩愈被贬潮州，一心为民，心系百姓，但在当时统治者看来不过只是一个墙头草而已。

想想以上的这些名人们，哪个不是学识渊博，充满智慧的？如果孔明没有遇到三顾茅庐的刘备，那么他注定将做一名乡间农夫；如果姜太公没有遇到周武王，那么他终将在河边郁郁而终；如果韩愈没有遇到明君，那么他终将只是一个小小的县令，哪有后来的“唐宋八大家之首？”？所以，那些心中还存着“是金子总会发光”的人们，忘掉这些话吧，即使你是金子，但如果没人把你从土地里挖出来，那么你将永远被埋在土里，被人们所遗忘。

但正所谓“千里马常有，而伯乐不常有”即使在当今社会，这种现象也是常见的，许多有才华的人不能展露自己的头角，最终一生只得碌碌无为。这时，我们应该怎么办呢？这时，我们就要学会展示自己的才华，如果没人赏识你，自己也千万不能放弃，如果你找不到自己的伯乐，何不自己做自己的伯乐呢？就像早年的爱因斯坦，当时他的广义相对论提出时，人们都认为他是个疯子，因为他的理论挑战的是被誉为“科学之神”的牛顿，但是他没有放弃，在众人的嘲笑声中仍然坚信自己，最终他的理论得到人们认可，他也成为20世纪最伟大的科学家。

当然，要想找到自己的伯乐，功成名就，首先你得是一匹“千里马”才行，如果你没有惊艳绝伦的才华，渊博的知识，远见的卓识，那么你终究是一匹普通的马，最终归于平凡。所以，要想被伯乐发现，你首先也得做好准备才行。

由此看来，伯乐对我们来说的确很重要，因此，我们也要努力学习，找到自己的伯乐，帮自己达成人生梦想，实现人生目标。（819字）

称王称伯

称王称伯拼音[ chēng wng chēng b ]

称王称伯的意思

王：君王；伯：通霸，霸主。比喻凭借势力，飞扬跋扈，独断专行，狂妄自大

成语基本释义：[ 成语形式 ]ABAC式的成语[ 成语结构 ]联合式成语[ 感情色彩 ]中性成语[ 成语繁体 ]称王称伯[ 成语用法 ]作谓语、宾语；比喻独断专行为所欲为称王称伯近义词

称王称霸

称王称伯反义词

妒贤嫉能

称王称伯出处

清·吴乔《答万季崊诗问》：“今人拘于宋人之说诗，而不问唐人违合，莫不称王称伯，狐魅后学，使尊奉己学。” 称王称伯英语翻译

暂无英语翻译

称王称伯相关查询四字成语abac的成语并列式成语伯字的成语王字的成语称字的成语伯开头的成语伯结尾的成语第二个字是王的成语称开头的成语称结尾的成语第三个字是称的成语称王称伯成语接龙伯埙仲篪：伯、仲：兄弟排行的次第，伯是老大，仲是老二；埙：陶土烧制的乐器；篪：竹制的乐器。埙篪合奏，乐音和谐。旧时赞美兄弟和睦。伯玉知非：伯玉：蘧瑗，字伯玉，春秋时卫国人；非：不对。比喻知道以前不对。伯仲之间：伯仲：兄弟排行的次第，伯是老大，仲是老二；间：中间。比喻差不多，难分优劣。伯道无儿：伯道：邓伯道。旧时对他人无子的叹息。伯歌季舞：伯：大哥；季：小弟。哥哥唱歌，弟弟跳舞。比喻兄弟之间亲密无间。伯乐相马：伯乐：相传为秦穆公时的人，姓孙名阳，善相马。指个人或集体发现、推荐、培养和使用人才的人。伯劳飞燕：借指离别的亲人或朋友。伯仲叔季：兄弟排行的次序，伯是老大，仲是第二，叔是第三，季是最小的。伯乐一顾：比喻受人知遇赏识。伯牙绝弦：伯牙绝弦，是讲述知音难求的一个故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。这就是知音一词的由来。后钟子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世上再也不会有知音了，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以就把自己最心爱的琴摔碎，终生不再弹琴。伯乐识马：伯乐识马，成语，用来比喻善于发现、识别和任用人才。伯俞泣杖：指孝顺父母。伯虑愁眠：伯虑：国名；愁：忧愁。伯虑国民忧虑睡眠。指过虑

称王称伯的意思是王：君王；伯：通霸，霸主。比喻凭借势力，飞扬跋扈，独断专行，狂妄自大

伯字开头的成语

伯仲之间、

伯乐一顾、

伯埙仲篪、

伯玉知非、

伯道无儿、

伯歌季舞、

伯俞泣杖、

伯乐哭骥、

伯仲叔季、

伯虑愁眠、

伯劳飞燕、

伯乐相马、

伯乐识马

伯的成语有哪些

伯的成语有很多，以下列举几个常见的：

1. 伯乐识马

2. 伯牙绝弦

3. 擘笺劈札与旁求伯仲

对以上成语的解释：

1. 伯乐识马：这是一个关于古代伯乐（擅长识别马的专家）能够识别出千里马的故事。这个成语用来比喻高人能够识别和发掘人才。在现代，它常用来称赞那些有眼光、有能力识别人才的人。伯乐在这里代表了眼光独到、能力非凡的人。

2. 伯牙绝弦：源于古代传说，伯牙是古代著名的琴师，他的琴声优美动听。这个成语用来形容知音难寻，也用来表示非常珍惜友情。当伯牙失去知音时，他选择摔琴绝弦，表示不再弹奏。这里的伯牙代表了深厚的音乐造诣和珍贵的友情。

3. 擘笺劈札与旁求伯仲：这个成语较为生僻，意指在书法上与他人比拼技艺，寻求高人指点。擘笺劈札是古代书写的一种技巧，旁求伯仲则是寻求与之技艺相当的人切磋交流。这个成语体现了对技艺的追求和对高人的尊敬。伯仲在这里代表的是技艺高超的人。