高速发展的时代：速度决定未来竞争

新时代中国经济发展的基本特征就是由高速增长阶段转向什么发展阶段

新时代中国经济发展的基本特征已经由高速增长阶段转向高质量发展阶段。过去30多年，中国经济以接近10%的年均增长率快速发展，GDP的世界占比从2.7%激增至近15%，创造了世界经济史上的奇迹。然而，自国际金融危机爆发后，世界经济格局发生了深刻变化，中国经济发展的内外环境和支撑条件也已发生了巨大转变，这要求我们必须调整经济增长的速度。

中国地域辽阔，各地发展基础和资源禀赋各异，发展不平衡的问题依然突出。因此，高质量发展不能一概而论，必须根据各地实际情况因地制宜。我们既要提高政治站位，增强紧迫感和责任感，将发展质量问题置于更加重要的位置，也要在实践中创新工作思路和方法，稳步提升发展的质量和效益。

实现经济由高速增长向高质量发展的转变，主要受以下四个因素影响：

1. 世界经济复苏缓慢且前景不明。自国际金融危机以来，世界经济呈现出总量需求增长缓慢和经济结构深度调整的特征，导致我国外部需求常态性萎缩。尽管世界银行指出2017年世界经济形势有所好转，宏观经济指标回升，但复苏的不确定性依然存在，外需对我国经济的拉动作用明显减弱。

2. 我国传统人口红利逐渐减少，资源环境约束加强。我国经济增长结构正在经历历史性变化，尤其是东部发达地区的劳动力短缺问题更加突出，传统人口红利逐步减弱。同时，我国过度依赖投资和外需的经济增长模式已使能源、资源、环境制约日益明显，重要矿产资源对外依存度上升，生态环境压力加大，传统的高速发展模式已难以为继。

3. 国际创新驱动竞争更加激烈，我国产业结构转型升级任务艰巨。当前，第三次工业革命正逐步展开，发达国家加速发展战略性新兴产业，以抢占未来科技创新和产业发展的制高点。这些挑战迫使我国加快经济发展方式的转变，实现创新驱动型发展。然而，我国长期以来的产业发展方式粗放，科技创新能力不足，科技与产业的融合不够，导致产业竞争力不强，核心技术受制于人。为此，我们必须主动放慢经济增长速度，为高质量发展创造空间和时间。

4. 我国市场需求结构升级加快，高质量产品供给不足。随着居民收入水平的提高，消费者对高品质农产品、高端制造品和高质量服务的需求日益凸显。然而，国内企业的产品供给尚不能满足这一需求结构的变化，导致越来越多的消费者转向海外市场。这一现象表明，国内供给质量尚不能满足国内需求结构的变化。

六年级语文下练习5小小辩论会——小学生上网利大于弊。

小学生上网利大于弊

正方一辩：！各位老师、同学、对方辩友，大家好！

人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢？我方坚信：小学生上网利大于弊。我将从3个方面来阐述我方观点：

1.必要性。这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平同志不是说："计算机要从娃娃抓起"。

2.实用性。网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养中学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过E-mail请求老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不可能具备的。

3.现实性。为了快速推进教育信息化，我校建立因特网教室，并设立了学校网站，普及计算机因特网知识，推动小学生家庭上网，实现远程教育与知识共享为小学生提供免费的网上课内外辅导培养小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养学生获取、分析、处理信息的能力。21世纪将是计算机网络时代，今日的莘莘学子将担任未来社会的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。让我们相信，我们今天所付出的一点一滴的努力，终将会聚沙汇塔，终将站在巨人的肩膀上。所以，我再一次陈述我方观点：小学生上网利大于弊。

我方不否认有些人上网入迷，造成一些悲惨的事，但只是少数而已。我们不能以小见大，要从事物的根本看问题。世界上那么多人上网，大部分人是用来做自己的事业，如果上网弊大于利的话，那么不是天天发生惨案，但我们都只见到几件事而已。毕竟现在是一个信息时代,在网络上查找自己所需要的资料是必要的,况且,在平日的紧张学习中神经一直紧绷着,上网有限制地玩游戏是有助于大家放松自己的,现在的学习不仅要上课认真听讲,还要在课后多看,上网就可帮助大家多看些资料,当然那要是正确的.当然,网络也只能是大家的一种使用工具而已,决不能把它当作是生活的一部分,更不能沉迷于此,上网也必须是以健康的心态开对待,要有限制。 且上网可以增长见识，开阔视野，放松心情，上网可以查资料，听音乐，看**，聊天，能完善自己的性格，扩大交友范围，丰富业余生活，只要有限制，利就会大于弊。

同时上网本来就是为人们方便，虽然游戏可以让一些学生上瘾，但是，只要自己有毅力这些诱惑是没用的。上网还可以让我们的见识更广，认识更多，也可以让我们交更多的朋友，这是我们公认的。

网络让孩子们接触到了多元的文化，有利于他们形成开放意识、效率意识、竞争意识、平等意识，培养了孩子们的全球眼光。他们通过阅读网上大量的超文本信息，潜移默化地学习了现代的发散性思维方法，从而懂得在处理复杂事物时必须考虑它与周围事物的种种联系。

我们国家现在正在推行素质教育，如果你们光讲成绩，那岂不是又回到了应试教育的死圈子里吗？ 还有对方辩友举出种种的特例来证明网络对我们中学生的弊端。但是，我要说任何新事物在新生阶段总会产生一些不适应弊端，像工业革命以及各种封建生产关系等，虽然在刚产生时造成一定的坏影响，但我们能否定它的伟大吗？目前我国正在推行素质教育的政策，在信息时代里，网络与素质教育可以说是一家人，其原因是网络可以打破时空界限，达到人们在任何时间，任何地点，相互之间的互动交流，网络这个优势对素质教育帮助极大，可以说是给素质教育工作推上了双翅。 由于网络对素质教育的帮助，目前出现了"网上远程教育"这个名词，中学生可以通过网络周游全球各地名牌学府，访问著名的图书馆，查询任何所需资料，足不出户就可参与学术研究，通过互联网从广泛的范围内选择适当科目进行深造，借助在线公布的课程资料，从容地完成学业，考试后可以马上知道成绩，有了问题可以随时通过电子邮件请求老师指导。例如，北师大实验中学前几年就与北京电报局合作在东方网景网站上推出了北师大实验中学网校，实行同步教学，每周网校教学内容全部由实验中学年级各学科各周进度保持一致，读者在全国各地通过上网都可身临其境地接受全面教育。 目前，我国好学校和好老师并不多，不能完全满足所有好学的学生对知识的渴求，互联网可以把原来限于有限时空里的优秀教学内容无限扩大，所有能上网的中学生都可以在网上接受到全国一流中学的良好教育，所以上网就显得尤为重要。

网络是孩子获取知识的一个便捷而有效的途径。在飞速发展的信息时代，要想适应形势的要求，就必须了解、掌握大量的信息，如果仅靠传统的学校教育模式已难以适应这一要求，而上网正弥补了这一不足。上网不仅能够使孩子们学习网络技能和知识，更能使他们学到在其他地方学不到的而又应当了解和掌握的知识。

网络使孩子们对世界的认识大大超出了他们所能直接体验的生存世界。大量丰富的网络信息不仅能够提高孩子们的鉴别力和欣赏力，而且对于激发他们的求知欲，开发他们的大脑潜能都有极大帮助。而上网本身，对于培养孩子们的操作能力也是十分有益的。

问题：

在网上交往真的没意义了吗？那怎么会有那么多人上网呢？请问对方辩友，如果小学生上网是弊大于利的话，那么国家怎么会把上网这个课程安排到计算机课程中来呢？

请问对方三辩，学以致用，电脑上网作为一门课程是否需要学以致用，是否要把上网知识付诸于实践？

对方辩友始终没有弄清楚中学生群体的特殊性。中学生处在学校的教育下，在老师的指导下，家长的管束，这难道还不能避免哪些弊端吗？

据调查显示，在3000多万的中国网民中，青少年网民就达600万。据天津市教育科学研究院对全市中小学生的抽样调查显示，64％的中小学生有上网经历。面对纷繁的网络世界，作为家长应当冷静地分析孩子上网的利与弊，这当是父母对待孩子上网问题的基本态度。

辩友应该承认上网可以受到教育吧。而且我方未不否认网上有可能受到其他污染，但是我们讲的是利大于弊嘛！

如果弊大于利，那学校为什么要设立网站？为什么鼓励大家多上校网？

另外，网络为他们的广泛社交也提供了机会。他们运用网上聊天、电子邮件与他人进行远距离交流。加之网络的隐蔽性、超时空的特点，为人们提供了平等、宽松的社交环境，这对于提高孩子们的社交能力无疑具有十分积极的意义。 然而，网络也是一柄双刃剑。网络在给孩子们带来种种积极作用的同时，其负面影响也如影随形。所以，只要限制上网，就可以避免了。

总结：

首先，我想针对对方辩词做一些分析。不可否认，对方辩词精彩睿智，但真理不是修饰而成的，对方辩词中的漏洞依旧清晰可见：刚才对方辩友指出一部分学生上网是为了浏览一些不健康网站或进行犯罪行为。但事实果真如此吗？我不妨作些大胆假设。如果没有网络，那些缺乏自制能力的小学生难道不会阅读一些不健康的书籍或从事其他犯罪吗？所以我认为这是一个心态问题而不是网络本质问题。其次，我想针对此次辩题做如下分析：

一、关于小学生，这类人群有以下特点：①他们年龄注定他们将成为明天的建设者，他们肩上担负的是托起未来的重任。他们的任务是跟上时代的脚步。及时掌握科学技术；②小学生的年龄也使他们对新生事物既充满好奇，又缺乏自制力；③因此，他们的生活离不开老师、家长的领导，他们的世界时时处处受到来自社会、学校、家庭的保护。

二、关于上网。什么是网络呢？网络是指信息处理应孕而生的一种集学习、通讯及适当时候放松的娱乐工具。而它又不是一种普通的工具，它有着其他事物所不可替代的优势：1、可以打破时空界限，使人们无论在何时何地都能进行相互交流，可使信息处理更系统，全面；2、使信息流通更及时、便捷，所以教育选择了上网，世界选择上网。这是一个科技高速发展的时代，人才竞争成为世界竞争的主流，教育在千呼万唤中面临改革。而网络的出现，无疑成了教育改革的好帮手。面对网络这个五彩缤纷的空间，我们可以轻松自由地听名师讲座，可以身临其境地畅游奇妙太空，我们学习不再仅限于书本，我们也逐渐拥有了科学素质。

当然，我方也不否认网络存在弊端。因为任何一个新生事物都有利有弊，但正如我方辩友所证明的，如果人们更广泛接触到的是事物有利的一面，我们又怎能说是弊大于利呢？这就像吃鱼一样，我们有时会被鱼刺卡住喉咙，但我们能仅因为这几根骨头就说吃?就说“弊大于利"吗？不行。因为鱼刺卡喉咙只是偶尔，如果小心，安全可以避免；但只要我们吃鱼，就一定能得到营养。我们不能因噎废食，小学生上网也一样；所以我们完全有理由，也有信心地说：只要方法得当，监督到位，小学生上网利大于弊！谢谢！

我用过，赢的几率%95

发挥正常就行，加油！

宁德时代曾毓群：未来产业的发展还有10年十倍的增长空间

宁德时代的董事长曾毓群在2022年度供应商大会上发表了演讲。他强调，未来产业的发展潜力巨大，存在10年十倍的增长空间。为了实现这一目标，宁德时代将竭尽全力，利用自己在多个领域的先进经验，如材料、工艺、技术、管理、市场和品牌，来为供应商提供支持。曾毓群指出，新能源产业已从初期阶段发展到成熟期，正处于高速发展阶段，这是确定性的机遇。全球顶尖企业都已投身新能源产业，宁德时代需要与这些企业竞争，而供应链的胜利是至关重要的。他提出了三大战役：

1. 创新之战：供应商需要加大创新力度，提升技术实力。

2. 成本战役：市场要求电池的性价比不断提高，这需要宁德时代与供应商伙伴共同努力，实现持续的降本增效。

3. 绿色低碳战役：宁德时代已启动CREDIT计划，协助供应商规划减碳措施，已有供应商积极参与，共同打造零碳竞争力。

在大会上，宁德时代的首席科学家吴凯、研发体系联席总裁赵丰刚、首席制造官倪军、供应链与运营体系联席总裁冯春艳和曾嵘等高层发表了主题演讲。他们深入探讨了行业的未来发展、技术趋势、数字化转型、产品质量提升以及企业全球化运营等多个议题，并就如何加强合作、应对挑战、共同增强产业链韧性提出了建议。

电脑CPU 发展史？

cpu的发展史可分为以下25个阶段

1、1971年：4004

2、1972年：8008

3、1974年：8080

4、1978年：8086-8088

5、1982年：80286

6、1985年：80386

7、Intel RapidCAD 被遗忘的微处理器

8、1989年：80486

9、1994年3月10日：Intel Pentium中央处理器芯片

10、1996年：Intel Pentium Pro

11、1997年1月：Intel Pentium MMX

12、1997年：Intel Pentium Overdrive

13、1997-1998年：Pentium II

14、Pentium II Celeron处理器

15、1999年：Intel Pentium III

17、2000年：Intel Pentium IV

18、2002-2004年：超线程P4处理器

19、P4处理器3.06GHz

20、P4处理器至尊版3.20GHz20.2005-2006年：双核处器

21、英特尔奔腾D处理器

21、英特尔酷睿2双核处理器

22、2011年：重新确定处理器产品架构

23、2012年：发布纳米工艺

24、和第三代处理器

25、2014年：首发桌面48核心16线程处理器

进入新世纪以来，CPU进入了更高速发展的时代，以往可望而不可及的1Ghz大关被轻松突破了，分别推出了Pentium4、Tualatin核心Pentium III和Celeron,Tunderbird核心Athlon、AthlonXP和Duron等处理器，竞争日益激烈。

CPU发展史的重大突破：

2004 奔四、2006 AMD é€Ÿé¾™64*2、下半年英特尔四核 至强、07å¹´ é…·ç¿å››æ ¸ã€08å¹´ I7诞生 720 820、之后I7和酷睿陆续向下发展、10å¹´ I3 I5 诞生、11å¹´ I7 980X即将退市。

参考资料：百度百科-cpu发展史