探索童趣世界的绘本之旅：亲子共读的奇妙时光



童趣十足的绘本《一园青菜成了精》

强烈推荐《一园青菜成了精》这本绘本，入选了中小学阅读推荐书目。绘本基于北方童谣，融合传统绘画风格和京剧等中国元素，描绘了青菜们组队争斗的热闹场景，趣味盎然。绘本中蕴含着青菜的特质，巧妙地展现出智慧和幽默，引人感动，尤其受孩子们的喜爱。

阅读建议如下：

阅读仪式感：从封面开始，与孩子一起阅读书名、作者和出版社名字，培养良好的阅读习惯。

阅读3遍以上：第一遍泛读，第二遍与孩子一起深入阅读，展开绘本内容讨论，第三遍由孩子复述。

阅读启示：

绘本精读：亲子共读时，可以从以下几个角度进行引导和讨论。

封面：引导孩子观察封面，辨识蔬菜种类，甚至可以将蔬菜买回家进行实际体验。

正文第1页：家长与孩子一起吟唱童谣，观察蔬菜来源，了解日常饮食中的蔬菜。

正文第2页：探讨蔬菜的变化，发现它们的神奇之处。

正文第3页：观察蔬菜的特性，如绿头萝卜的领导地位，红头萝卜的辅助角色，以及它们的仪仗队。

正文第4页：了解莲藕的不服气，以及它们之间的竞争。

正文第5页：豆芽菜和胡萝卜的角色转换，探讨策略与合作。

正文第6页：两队的激烈对抗，感受战争的紧张氛围。

正文第7页：观察并讨论不同蔬菜的绝招。

正文第8页：莲藕与胡萝卜的战斗，以及各自寻求援军的场景。

正文第9页：歪嘴葫芦的爆破行动，引发笑声。

正文第10页：炮弹对蔬菜的影响，感受战争的破坏力。

正文第11页：蔬菜们在战斗中的反应，体验不同角色的演绎。

正文第12页：藕王的策略，揭示胜利者。

正文第13页：战争结束，菜园恢复平静，与孩子一起回顾故事，感受其中的乐趣。

封底：与孩子共同回顾故事，了解各种家禽的特征，激发想象力，尝试创作《一园家禽成了精》。

阅读《一园青菜成了精》不仅能让孩子们沉浸在故事情节中，还能促进他们的想象力和创造力，同时也是家庭共读的绝佳选择。快来与孩子一起享受这场精彩的阅读之旅吧！

适合4岁孩子的绘本有哪些？

4 岁是孩子语言、认知和情感快速发展的阶段，适合他们的绘本通常需要具备以下特点：画面生动、情节简单、语言易懂，同时能传递一些积极的情感和价值观。以下是一些适合4岁孩子的经典绘本推荐：

1. 情感与成长类

《猜猜我有多爱你》

作者：山姆·麦克布雷尼

内容：通过小兔子和大兔子的对话，表达爱与亲情，帮助孩子理解情感。

《我爸爸》《我妈妈》

作者：安东尼·布朗

内容：用生动的画面和温暖的语言，展现父母在孩子心中的形象，充满爱意。

《大卫，不可以》

作者：大卫·香农

内容：通过淘气的大卫，让孩子理解规则和界限，同时感受到父母的爱。

2. 想象力与趣味类

《好饿的毛毛虫》

作者：艾瑞·卡尔

内容：通过毛毛虫的成长故事，学习数字、食物和生命的变化。

《小蓝和小黄》

作者：李欧·李奥尼

内容：用简单的色彩和形状讲述友谊和融合的故事，激发孩子的想象力。

《月亮的味道》

作者：麦克·格雷涅茨

内容：一群小动物想尝月亮的味道，充满童趣和冒险精神。

3. 生活与习惯类

《小熊宝宝绘本系列》

作者：佐佐木洋子

内容：通过小熊宝宝的日常生活，教孩子学会刷牙、穿衣、分享等生活技能。

《阿立会穿裤子了》

作者：神泽利子

内容：讲述小阿立学习穿裤子的过程，鼓励孩子独立尝试。

4. 自然与科学类

《是谁嗯嗯在我的头上》

作者：维尔纳·霍尔茨瓦特

内容：通过幽默的故事，让孩子了解不同动物的粪便特点，充满趣味。

《蚯蚓的日记》

作者：朵琳·克罗宁

内容：以蚯蚓的视角记录生活，让孩子了解自然和生命的奇妙。

5. 社交与友谊类

《彩虹色的花》

作者：麦克·格雷涅茨

内容：讲述一朵花帮助他人的故事，传递分享与关爱的价值观。

《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》

作者：五味太郎

内容：通过鳄鱼和牙医的互动，让孩子理解克服恐惧的重要性。

6. 传统文化类

《十二生肖的故事》

作者：赖马

内容：以生动的图画和有趣的故事介绍中国传统文化中的十二生肖。

《小年兽》

作者：熊亮

内容：通过“年兽”的故事，让孩子了解中国春节的习俗。

7. 经典童话类

《格林童话绘本系列》

精选经典的格林童话，如《白雪公主》《灰姑娘》，适合亲子共读。

《安徒生童话绘本系列》

如《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》，帮助孩子感受经典文学的魅力。

这些绘本不仅能够吸引孩子的注意力，还能在潜移默化中培养他们的语言能力、情感认知和生活技能。家长可以根据孩子的兴趣和需求选择适合的绘本，并与孩子一起阅读，享受亲子共读的时光。

《泰格的丛林日记》

《泰格的丛林日记》是一本由波兰作家普热梅斯瓦夫·维和特洛维奇和插画师艾米莉亚·佐贝克联手打造的寓教于乐、充满想象力的绘本。

内容特色：该绘本以老虎泰格的视角，描绘了丛林的一天和其中的奇妙世界，培养读者的观察力与想象力。书中通过泰格的日常活动，展现了其被误解为粗鲁与危险背后的幽默和爱心形象。插画与设计：艾米莉亚·佐贝克的插画精美绝伦，封面设计独具巧思，如威猛的老虎与微小的蚂蚁互动的细节，充满了探索的诱惑。书中的插图不仅美观，还能帮助读者更好地理解故事情节。荣誉与奖项：该绘本在2014年荣获德国“白乌鸦奖”，体现了其卓越的品质和广泛的认可度。适用人群与功能：这本绘本不仅适合孩子们阅读，也是大人们重温童趣的绝佳选择。它寓教于乐，能够激发读者的语言能力和审美感知，非常适合亲子共读。情感与价值观：通过泰格的故事，绘本传递出乐观、积极与勇敢面对生活的正能量。它让读者在轻松愉快的氛围中收获喜悦，并在心中种下一颗爱与探索的种子。

适合3到6岁孩子看的绘本有哪些

《亲子共读好时光》这套绘本系列，非常适合3到6岁的小朋友。书本设计得非常贴心，大小适中，孩子们拿在手里刚刚好，便于他们自己翻阅。这套绘本共包含10本，用一个圈圈串在一起，不仅美观，还能方便整理，让孩子在整理图书时也体验到乐趣。

这套绘本的价格非常实惠，每本仅需2块钱，一套10本，一共4套，网上购买还能享受额外的折扣优惠，性价比极高。纸张厚实，采用的是铜版纸，印刷清晰，色彩鲜艳，充满童趣，能够吸引孩子的注意力。

绘本内容丰富，每本书的字迹都很大，还贴心地附有拼音，帮助孩子认识汉字，故事简短易懂，适合小朋友们阅读。同时，书中还融入了丰富的教育意义，能够引导孩子思考，培养他们的良好习惯。

最值得一提的是，这套绘本的最后还设置了提问环节，能够帮助孩子更好地理解和吸收书中的内容。这样的设计既能够提高孩子的阅读兴趣，也能促进他们与家长之间的互动，让亲子共读变得更加有趣。

总的来说，《亲子共读好时光》这套绘本不仅内容丰富、设计精美，还非常经济实惠，非常适合家长为3到6岁的孩子挑选。

亲子共读心得体会

[亲子共读心得体会][教师节作文 ]我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书，亲子共读心得体会。我们的读书口号是在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。一是固定读书时间。我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。二是选择读书姿势。我们采取了依偎的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。三是注意读书的语调。我们在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。四是做好导读准备。根据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。行万里路，读万卷书。读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。现在每个家庭里都是只有一个孩子，又处于这样一个竞争激烈的时代，所以家长们都希望自己的孩子学习积极，知识丰富，思维活跃。但是，怎么样才能做到这些呢？单就读书这一项，我的体会是：和孩子一起读书，一起在书中感受故事的精彩，词语的优美，一起回味历史的厚重沉淀，体验自然的美妙天成，探索科学的新奇和不可预知，让孩子感受到读书的乐趣。因此孩子在上幼儿园的的时候，我们就进入了一个快乐书虫，家庭制造的计划。我的目标是让未来的书虫与书籍亲近，品尝书籍带来的甜美感受。书虫是最快乐的，书虫可以从书中体验快乐，那里有前人与今人的故事，美丽的诗行，人类亘古的思考，充满勇气和睿智的探索，奇妙动人的幻想，还有神奇的万千世界。当然除了美丽和欢乐，也有丑陋和悲哀，还有一面面警世的镜子，照着人世间的丑恶、龌龊与凄凉。合上书，无论曾经欢笑还是哭泣，沉思还是畅怀，愤懑还是激昂，只有一个词汇能准确描述书虫的感受，那就是：快乐！小时候，我就特别喜欢听妈妈讲故事。一个故事，要妈妈讲上三五遍，每一次，我都会被书中的故事深深打动。读书带给我最隽永的乐趣，读书带给我丰富的世界，让我用善良和纯真的目光看待一切。当我成了一名母亲以后，我也希望我的孩子用他们善良可爱的童心在书中品味这个世界，教会了他们识别善与恶，教会了他们去行善，去痛恨邪恶。让他们从书中学会了欣赏，学会了真，善，美；从书中体会到了博爱。首先要做的是找到孩子的兴趣点，并以此为出发点，找一些相关的，充满童趣的书藉，和孩子共同阅读，慢慢地孩子的知识面会变得开阔起来，思路会变得活跃起来，当碰到问题，会提出许多的为什么，而为了解决这许多的为什么，他就愿意去看更多的书，就近一步激发了他看书的举趣，在这个过程中，会涉及到他以前不感兴趣的领域，探索的乐趣，拓宽了他的举趣面，以此类推，形成良好的循环。对每个孩子来说，书本丰富了他们的生活，为他们提供了无尽的想象，教师节作文《亲子共读心得体会》。我们作为家长所要做的就是正确引领孩子去阅读，让他们发现阅读是一种有趣的、愉快的经历。激发他们读书的欲望，以形成良好的读书习惯，这是我们做家长的责任。就算工作再忙，也要抽出一点时间和孩子共同来读书，在充满亲情的氛围中，和自己的孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的快乐！书，使我们家长由对孩子教育的无知变为略知一二，使我们自己的事业起飞，使我们与孩子有共同的话题。在一个充满积极向上，乐于学习，与书为伴的家庭环境中，孩子是快乐，健康、自立、博学的。在阅读的过程中，要耐心的回答孩子提出的各种问题，或者也可以不急着回答，反而提一些问题要他回答，启发他主动思考，引导他说出自己的想法，要允许孩子有不同的意见，哪怕他的想法是粗浅的，偏颇的，也不要粗暴而简单的否定，有许多事情，本来就没有绝对的答案。可以耐心的解释，可以激烈的讨论，彼此用自己的观点去说服对方，激发孩子的思考能力向纵深发展，倘若相持不下，可以一起再查资料，再看书，寻求最佳答案，这样可以使他接受的心悦诚服而又自然而然。此时，家长也增长了以前没有关注的或者没有兴趣的知识，达到了和孩子一起积累一起成长的目的。一起读书还有一个很大的好处，家长和孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让家长和孩子贴的更近，彼此间没有隔阂，象朋友那样亲密无间无话不谈，可以零距离感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。比如说，避免了大人之间说得热闹，而孩子却无从插嘴，备受冷遇，或者孩子想要倾诉什么，大人们却一无所知，被孩子翻白眼的尴尬场面出现。孩子也在讨论的氛围中更容易接受意见和建议，而不会感受到压力和紧迫，自然会较好的成长。孩子的成长，也是我们家长的再学习，再成长。要想真正让孩子成才，孩子每个成长阶段我们都得有目标、计划。结合自己教育影响教育孩子的经历，首先，家长自己要读了大量教育孩子方面的书籍，如《卡尔·威特的教育》、《哈佛女孩刘亦婷》等。从书中我悟到即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。于是我们家长达到共识，我们通过学习把孩子培养成最起码是一个对社会有贡献的，有责任的公民。为了这个目标我们努力着。我们深知榜样的带动力量。从我们自己做起，在闲暇时，我们家长会拿上一本书，静静地品读，给孩子创造一个从读书的氛围，让孩子知道读书是一个好习惯。我们几乎每天晚上都得花上半个小时，陪伴在孩子身边，仔细耐心地讲给孩子听。在给孩子讲其中的故事时，我们不是完全照着书中的字去念，因为那样的话，孩子可能有许多地方不理解，所以我们总是使用孩子能听得懂的话语，尝试不同的人物采用不同的声音或语调来配合讲解。每当故事讲完，我们都会要求他再来简短地反述一下故事的主要情节，最后再向他详细说明这则故事给人的启发和寓意。久而久之，孩子慢慢喜欢上听这类的故事，有时同一个故事讲了几遍甚至十几遍，孩子总是百听不厌，我们都会尽量满足孩子的要求。今年幼儿园里开展的读书活动很好，这项活动不仅加深了父母与孩子的沟通，更进一步锻炼了孩子动手能力，语言表达能力。从一个故事引发的一系列的连锁反应，寓教于乐，其乐无穷。因此，对于父母来说，千万不要奢望可以教给孩子什么，我们唯一能做的是，给孩子一个爱和自由，规则与平等的环境，让孩子有一个完整的成长，包括身体的，感觉的，情绪的，认知的，心理的，精神的完整成长，而不只是被灌输属于父母的认知和技能，那样的人生无味而无趣。纪伯伦在他的《致孩子》中这样写道 ：你们可以给他们爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想，你们可以荫庇他们的身体，却不能荫庇他们的灵魂，因为他们的灵魂，是住在明日的宅中，那是你在梦中不能想见的，你可以努力去模仿他，却不能使他们来象你，因为生命是不能倒行的，也不与昨日一同停留，你们是弓，孩子是弦上发出的生命的箭矢，你无法预定他的轨迹。培养孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验，我们应督促孩子每天朗读一篇文章，让孩子有意识的识记文章中好的句子和词语。在读书中遇到问题提出疑问时做家长应尽量正确的回答孩子的疑问，遇到回答不出来的问题时要翻阅其它书，一定要正确对待回答孩子疑问，要帮助孩子提高一下思维空间，第一次接触的词语要重复的阅读和深刻理解其中的含义，这样记忆才会更深刻。通过陪孩子读书，让我这个做家长的更加了解自己孩子想的是什么，让孩子懂得了什么是自尊，什么是爱心。在今年教师节的时候，儿子亲了亲我，趴在我的耳朵旁对我说：妈妈，今天是你的节日，祝愿您教师节快乐我当时真的好感动，这除了要感谢学校老师的耐心教导，我觉得是有益的书籍让孩子知书达理、懂得了感恩。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。让我们畅饮这源头活水，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人！和孩子一起快乐的读书吧。让孩子成为一个快乐的小书虫！　　〔亲子共读心得体会〕征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。