关键词及物动词深层解析：探究动词用法奥秘



怎么区分及物动词和不及物动词

1. 及物动词的识别：在字典中，那些后面跟着"vt."标记的动词被视为及物动词。及物动词的特点是它们可以直接后接宾语，即动作的接受者。

2. 不及物动词的特征：相反，那些字典中标注为"vi."的动词是不及物动词。不及物动词后面不能直接跟宾语，它们没有被动形式，并且所表示的动作没有明确的对象。这些动词通常用来描述某种状态或行为，而不是指明动作的具体接受者。

3. 及物动词的用法：及物动词是需要宾语来完整表达其意义的动词。它们可以构成各种结构，如：及物动词+宾语、及物动词+间接宾语+直接宾语等。

4. 不及物动词的搭配：不及物动词本身意义完整，不需要宾语来补充。然而，它们可以后接介词短语，在这些短语中，介词后面可能会跟着宾语，例如：go、come、listen等动词后通常会接介词短语来表达更复杂的意义。

teach的用法 动词teach的用法详解

动词teach的用法详解如下：

基本含义：

teach的基本意思是以训练或授课的方式“传授知识或技能”。可引申为“教书，教人，教学，授课”等。

词性用法：

及物动词：teach可用作及物动词，接名词、代词、动名词或从句作宾语。例如，“He teaches English.”不及物动词：teach也可用作不及物动词，此时需搭配介词或其他成分表达完整意思。

双宾语结构：

teach可接双宾语，直接宾语可由名词、带疑问词的动词不定式或that/wh从句充当；间接宾语可转换为介词to的宾语。例如，“He teaches us English.”或“He taught the students how to solve the problem.”

复合宾语结构：

teach后可接由动词不定式或动名词充当补足语的复合宾语。例如，“He taught me to swim.”或“She teaches the children playing the piano.”但注意，在现代英语中，更常见的是用动词不定式作宾语补足语。

“sb+tov”结构：

teach后可接“sb+tov”结构，表示“教某人做…”。此时，动词不定式是宾语补足语。例如，“The teacher taught us to read.”当表示“因做某事而教训某人”时，动词不定式是原因状语，常与will连用。例如，“He will teach you to be careful next time.”

主动形式表达被动意义：

teach有时可用主动形式表达被动意义，常作“被讲解”“被教起来”解。例如，“The lesson is taught well.”这里虽然用了主动形式，但表达的是被动意义。

综上所述，teach是一个用法多样的动词，可以根据具体语境灵活运用。

及物动词和不及物动词的区别和用法!

及物动词和不及物动词的区别和用法

一、区别

1. 定义上的区别

* 及物动词：需要带宾语才能完整表达意思的动词。例如，“吃”、“写”、“阅读”等。

* 不及物动词：不需要带宾语就能表达完整意思的动词。例如，“跑”、“笑”、“发生”等。

2. 用法上的区别

* 及物动词后可直接加宾语，如“我吃了一个苹果”。

* 不及物动词后不能直加宾语，若要加宾语需加上相应的连接词或其他成分，如“The meeting occurred yesterday”。

二、详细解释

1. 及物动词的用法

及物动词由于其“及”的特性，意味着它可以关联到一个或多个宾语，这些宾语通常是动作的对象或结果。例如，“写”这个动作，需要有内容作为宾语，构成“写了什么”的完整意思。

2. 不及物动词的用法

不及物动词描述的动作并不涉及具体的对象或结果，它仅仅描述了一个状态或过程。如“跑”这个动作，我们只需要知道谁在跑，而不需要知道跑的具体对象或终点。因此，不及物动词在句子中通常不能单独使用，需要配合其他词语来表达完整的意思。

3. 常见的误区

有些动词既可以作及物动词，也可以作不及物动词。例如，“影响”在“他的决定影响了整个团队”中作为及物动词使用，而在“环境受到严重影响”中则作为不及物动词使用。因此，在实际使用中，要根据语境判断其词性。

三、总结

区分及物动词和不及物动词的关键在于其是否需要带宾语来完整表达意思。在实际使用中，要根据语境判断动词的词性，并正确运用在句子中。同时，也要注意一些特殊动词的多重用法，确保语言表达的准确性。

及物动词和不及物动词的用法及区别

及物动词和不及物动词的用法及区别

答案概述：

1. 及物动词需要带宾语，表达一个完整的行为或动作。

2. 不及物动词不需要宾语，常表达状态或变化。

3. 二者的主要区别在于是否带宾语。

详细解释：

及物动词的用法

及物动词是一种需要带宾语才能表达完整意义的动词。宾语通常是动作的对象或接受者。例如，在句子“我吃苹果”中，“吃”是一个及物动词，因为它需要一个对象“苹果”来完整表达动作。及物动词在句子中必须有一个接受动作的主体，否则句子意义不完整。

不及物动词的用法

不及物动词不需要宾语就能表达一个完整的行为或状态。它们通常描述一种状态、变化或发生的动作。例如，在句子“雨下了”中，“下”是一个不及物动词，它描述了雨的状态，不需要宾语。不及物动词在句子中可以独立存在，表达一种行为或状态的变化。

及物动词和不及物动词的区别

主要区别在于是否带宾语。及物动词必须有宾语才能完整表达一个动作或行为，而不及物动词则不需要。此外，在语义上，及物动词表达的是可以指向具体对象的动作，而不及物动词更多地描述状态、变化或发生的动作。在句子结构中，及物动词常常作为谓语的核心，而不及物动词则可以独立存在，或者与其他词语组合形成短语动词。

理解及物动词和不及物动词的区别对于正确运用语言至关重要。在写作和口语中，正确使用这两种动词可以使表达更加准确、生动。

汉语及物动词有哪些

汉语及物动词有很多，例如：打、踢、唱、写、读等。

 

1. 及物动词的定义：及物动词是指那些后面可以直接带宾语的动词。这些宾语通常表示动作的对象或结果。例如，“打”这个字，在组成词组“打人”时，就构成了一个及物动词短语，其中“人”就是被“打”这个动作影响的对象。

2. 常见的及物动词：汉语中的及物动词非常丰富，包括但不限于“打、踢、唱、写、读、走、跑、跳、推、拉”等。这些动词都能与不同的宾语组合，形成具体的动作行为。例如，“写字”中的“字”是动作“写”的结果。

3. 及物动词的用法：在句子中，及物动词可以直接带宾语，形成完整的动宾结构。例如，“我吃了一个苹果”，“吃”是一个及物动词，后面带了宾语“一个苹果”。此外，及物动词还可以与其他的词语组合，形成更复杂的短语，如“高兴地唱歌”，“高兴地”是一个修饰语，修饰动作“唱”。

及物动词解析

在英语学习中，理解及物动词与不及物动词的区别至关重要。不及物动词是指那些不能直接接宾语的动词，如"run"。这类动词通常用于"主+谓"的简单句结构，如"This is the room where I once lived." 例如"agree", "go", "listen"等动词，只能表示动作本身，不带宾语。

然而，有些动词既可以作及物动词也可以作不及物动词，但意义可能不同。例如"begin"作不及物动词时指"烟雾消散"，作及物动词则指"开始"。这类动词有如"beat"（跳动/敲打）、"grow"（生长/种植）等，它们在使用时需要根据上下文明确其及物或不及物的性质。

在错误的用法中，常见的是将及物动词误用为"及物动词+介词+宾语"，如"The children are listening the music." 正确形式应为"The children are listening to the music." 类似的错误还包括使用多余的介词，如"We have many buyers awaiting for available units here." 应为"We have many buyers awaiting available units here" 或 "We have many buyers waiting for available units here"。

尽管很多人倾向于在及物动词后添加介词再接宾语，如"emphasize on"或"discuss about"，但实际上这些介词往往是多余的。正确的用法应为"Singaporeans seem to have emphasized material gains." 和"In our education system, we stress examination results." 以及"World leaders spent a lot of time discussing worsening economic problems."

因此，理解及物动词的用法，避免这些常见错误，对于提升英语表达的准确性和流畅性至关重要。

扩展资料

在英语中按动词后可否直接跟宾语，可以把动词分成两种：及物动词与不及物动词。 及物动词 vt. 字典里词后标有vi. 的就是不及物动词。不及物动词后不能直接跟有动作的对象（即宾语）。若要跟宾语，必须先在其后添加上某个介词，如to,of ,at后方可跟上宾语。 及物动词： 又称“他动词”。又称“外动词”。动词的一种。它所表示的动作常涉及动作者以外的事物，如“吃”、“穿”、“读”、“写”等。字典里词后标有vt. 的就是及物动词。及物动词后必须跟有动作的对象（即宾语），并且可直接跟宾语。

英语中的及物动词与不及物动词的区别与用法。最好能举几个例子,...

英语中的及物动词与不及物动词的区别与用法

一、答案首段：

英语中的动词可以分为及物动词和不及物动词。两者的主要区别在于是否带有宾语。及物动词后面可以直接带宾语，而不及物动词则不能。下面通过例子来详细解释它们的用法。

二、及物动词的解释与例子：

及物动词需要带宾语才能完整表达意思。这些宾语通常是动作的直接承受者。例如：

1. “She gave me a book.”在这里，“gave”是及物动词，宾语是“me a book”。

2. “I cooked dinner.”中，“cooked”是及物动词，宾语是“dinner”。

常见的及物动词还包括：write、read、see等。

三、不及物动词的解释与例子：

不及物动词没有宾语，它们表达的动作不直接作用于某个对象。例如：

1. “She arrived home.”这里的“arrived”是不及物动词，没有宾语。

2. “The sun rises.”中，“rises”是不及物动词，没有宾语。

常见的不及物动词包括：walk、run、jump等。

四、总结：

在实际使用中，及物动词和不及物动词的主要区别在于是否带有宾语。了解它们的区别有助于更准确地使用英语表达。同时，还需要注意动词的及物性可能会根据语境发生变化，例如某些动词在不同语境下可以是及物动词也可以是不及物动词。因此，在实际应用中要根据语境来判断动词的及物性。