智慧之光：聪明绝顶，明察秋毫的成语故事

谁有七年级（上）语文期末试题

七年级语文上册期末模拟试卷

（总分：100分 时间：90分钟）

班级 姓名 得分

一、积累运用。（27分）

一积累。（12分）

⒈阅读下面的文字，把拼音所表示的汉字写在下面。（2分）

2月15日一天内，吉林、浙江两省接连发生特大火灾，吞shì了93人宝贵的生命，用血的代价给人们留下了警shì：生命无价，责任如山，社会公共安全不可xièdài。

⒉默写。（10分）（任选10句默写）

⑴《西江月》中诗人陶醉在丰收在望的喜悦中的句子是：

， 。

⑵《秋词》中表现诗人与其他人对秋感觉不同的句子是：

， 。

⑶《闻王昌龄左迁龙标遥有此记》中，作者抒情的诗句是：

， 。

⑷《早春呈水部张十八员外》一诗表现春天特有景致的诗句是：

， 。

⑸《迢迢牵牛星》中表现出牛郎织女悲惨命运的诗句是：

， 。

⑹《西江月》里有一句与下面这句诗“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。”的意思相近，请你写出来： ， 。

⑻《论语》中辩证说明思与学关系的句子是：

， 。

二运用。（9分）

⒊根据要求写出相应的诗句。（各一句）（4分）

⑴有关于春的诗句有：

⑵有关于夏的诗句有：

⑶有关于秋的诗句有：

⑷有关于冬的诗句有：

⒋下面是某个文章的一个片段，请你仔细阅读后，用规定的修改符号对错处加以修改。（5分）

⑴换用号： ⑵增补号： ⑶删除号：

⑷复原号： ⑸调位号： ⑹留空号：

深圳南方公司，在改革开放形势的推动下，为了俱集人才，促进企业发展，今天招聘大学

毕业生时，力求避免对来深圳南方公司应聘的人以是否名牌大学毕业而选择录用的先入为主的

弊端，对应聘者着重考核其综合素质和实际能力，而是不再问毕业的学校。他们认为，任何一

个一流企业，如果不注重选拔人才、注入新鲜血液，如果仅凭是否名牌大学毕业来决定录用的

话，必将很难广纳人才促进发展。

三探究。（6分）

⒌阅读下面的材料，写出你的发现和探究的结果。

有一位经验丰富的老船长，当他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时，突然遭遇到可怕饿巨大风浪。这时，老船长果断地命令水手们立刻打开货舱，往里面灌水。随着货舱里的水位越升越高，船一寸一寸下沉，依旧猛烈的狂风巨浪对船的威胁却一点一点减小，货轮渐渐平稳了。

在某区的著名旅游景点，有一段被当地人称为“鬼谷”的最危险的路段，路窄坡陡，两边万丈深渊，每当导游们带队到这里时，一定要让旅客们挑点或扛点什么东西。据说这里以前发生过好几起事故，都是迷路的旅客在毫无压力的情况下不小心掉下去的。当地人，每天从这条路上挑着东西来来往往，从来没出过事。

二、阅读理解。（43分）

一阅读短文，完成6~12题。（20分）

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

⒍请给选文加上一个小标题： （2分）

⒎本语段分别从视觉、听觉、嗅觉三个角度来描写春花的，请你找出一个例句，并加以具体赏析。（3分）

⒏文中除了实写外，还有虚写部分，请找出来，谈谈你对这种写法的看法。（4分）

⒐文中第一句“桃树、杏树、梨树”三种树的位置能交换吗？为什么呢？（3分）

⒑根据自己的积累写出两句描写春花的诗句来。（课内的除外）（2分）

⒒语段中有你喜欢的句子吗？请你找出你喜欢的句子，并说说理由。（3分）

⒓一位学生问老师，文中为何只写桃花、杏花、梨花，怎么不写写“荷花或者菊花”呢？假如你是这个老师，你怎么样来回答呢？（3分）

二 阅读《梦想的凳子》，完成13~16题。（13分）

都快8岁了，他10以内的加减法还是算的一塌糊涂。父亲把墙根下玩石头的他拽起来，给了他一个书包说：“上学去吧。”

父母一天到晚想着他能有一个正经营生。有一年秋天，他蘸着黑墨水，在自己家的围墙上，画了一个四角的亭子，几棵高树，还有一些波光粼粼的水。邻居说：“这孩子画得不赖，将来当个画像吧。”他以为，他将来能当走村串户的画匠了，就有意无意地留心看画匠干活。那年，有一个人给他大舅家墙围子，也画了一处山水，还题了“桂林山水贾天下”的字，他明知道那个“贾”字错了，但没敢讲出来。

就在他还不能确定是否能当画匠的时候，父母又发现了他的另一处“长处”。有一次他和隔壁春四家的小子，剪下许多猫猫狗狗的纸样，拿着手电钻进鸡窝里“放**”。在浪费了好几节电池之后，父亲去公社找放映队的人，看能不能给他找下一个营生，哪怕打打杂，抱抱片子什么的都可以。后来公社倒是给了他们村一个名额，不过，不是给了他，而是村支书的儿子。

眼看当画匠无望，又当不成放**的，父母盘算着该让他回家种地了，并预谋着要为他订下邻村的一个女孩。就在这时候，他竟然稀里糊涂地考上了县里的高中。父亲一下子发了愁。上吧，非但会误了田地的活，而且还会误了邻村的女孩，更要紧的是，村里边从来没有谁考上过大学，于是坚信自己家的祖坟也不会有这根草，父亲说，别上了。母亲见支支吾吾的，说：“上吧，走一步算一步。”

上完高中，他考上了一所三流的专科学校。他的人生如果就这样下去的话，毕业了，回老家教教书，或许一辈子就这样没有波澜地过完。然而，大二的时候，他突然冒出了一个想法来，那时，学校办着一份自己的报刊，有一个副刊，一个月要出一两期的，他常常见有同学的文章在上面发表。他想，在毕业之前，自己要完成一个小小的愿望，那就是一定要在校报的副刊上发表一篇文章，把自己的名字变成铅字。他开始疯狂的写东西，写完后，就拿去让教写作的老师看，稍有得到赞许的，就投给校报编辑部。到后来，老师也不愿给看了，他就埋下头来自己琢磨。他为此看了许多的书，也浏览了不少的报刊。然而，投给校报的许多稿件，都如泥牛入海。

他不想把这些凝聚着自己心血的文稿扔了，抱着试试看的想法，他向本市的日报社投去了几篇，结果意想不到的事情发生了，他的文字竟然出现在了本市的日报上。再后来，他的名字相继出现在了省内外的报刊上。从此以后，他在文学创作方面更加勤奋了，因为他发现，他还有着一项自己都意想不到的才能。

这是一次笔会，一位知名作家给大家讲他自己的经历。讲完后，他颇有感慨地说：“这个世界上更多的人，是被别人安排着过完一生的，被安排着学哪门技术，被安排着进哪个学校，被安排着在哪个单位上班……却从来没有真正自己为自己安排一件事情去做。人在这时候，最需要有一张凳子，你站上去，才会发现，你还有着许多没有挖掘出来的才能和智慧。而这张凳子，就是突然闯进你心中的一个想法，一个念头。”

最后，他笑着说：“没有这张凳子，你永远看不到梦想，更别说拥有它。”

⒔文中提到“他”明知道“桂林山水贾天下”的 “贾”字错了，为什么没敢讲出来？（3分）

⒕第四段中“这根草”的含义是指什么？（3分）

⒖为什么“他”“当画匠”、“当放**的”都没有成功，而写文章却成功了呢？（3分）

⒗读完了全文，你对“梦想的凳子”怎样理解？你拥有这“梦想的凳子吗”？（4分）

三阅读短文，完成17~19题。（10分）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

⒘解释下列句中加点字的意思。（2分）

⑴略无阙处。（ ） ⑵夏水襄陵。（ ）

⑶良多趣味。（ ） ⑷哀转久绝。（ ）

⒙将下列句子译成现代汉语。（4分）

⑴虽乘奔御风，不以疾也。

⑵属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

⒚文章描写了三峡四季的风光，请你利用文中的词语，组成一副对联。（2分）

⒛根据课文内容，请你解释“峡”的意思。（2分）

三、作文（30分）

想像是科学进步的先导，是人类创造的源泉，是个人创新的智慧之光。假如《论语》中的伟大思想家、教育家、儒家学派创始人，生活在2000多年前的孔子来到你们学校，你和你的同学、老师会与孔子进行怎样的交流。请以“与孔子的对话”为话题，写一篇文章，字数400字以上，文体不限。

题目

参考答案：

一、 积累运用：

一⒈噬、示、懈、怠

⒉稻花香里说丰年，听取蛙声一片；自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝；

我寄愁心于明月，随君直到夜郎西；天街小雨润如酥，草色遥看近却无；

盈盈一水间，脉脉不得语；旧时茅店社林边，路转溪桥忽见；学而不思则罔，思而不学则殆。

二⒊略

⒋“在改革开放形势的推动下”删除；“俱”改为“聚”；“力求避免对来深圳南方公司应聘的人以是否名牌大学毕业而选择录用的先入为主的弊端”应该简化；“对应聘者着重考核其综合素质和实际能力，而是不再问毕业的学校”应调整语序；“不再问毕业的学校”改为“不过分强调毕业的学校。”；“如果不注重选拔人才，注入新鲜血液”或删除或修改；在“如果仅凭是否名牌大学毕业来决定录用的话”中的“录用”前应添加“能否”；“在促进发展”前添加“，”。

三⒌人生在很多时候，只有背负沉甸甸的重任，才能稳步前进。

二、 阅读理解

一⒍春花图；花争春；春花争春图

⒎略

⒏虚写部分：闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

⒐不能，因为此句是与下文的内容想联系的。

⒑略⒒略

⒓桃花、杏花、梨花是春天特有的景色，荷花是夏天特有的，菊花则是秋天的，这篇文章写的是春天，故要选春天的景色。

二⒔因为一贯以来，他的一切都是由别人为他安排的，所以他不敢指点别人的错误。

⒕能考上大学的孩子

⒖因为“当画匠”、“当**放映员”都是由父亲安排的，而“写文章”却是他自己安排的一件事，他找到了“写作”这张“凳子”，站上去，不断努力，不畏失败，终于挖掘出了自己的才能和智慧，所以他成功了。

⒗第一个问题“人要有自己的想法、目标、理想等；要有自信、乐观；要持之以恒；要想尽一切办法，不断挖掘自己的潜能；不畏失败，不轻言放弃……

第二个问题：略

三⒘阙：同“缺”，缺口，空缺；襄：上，漫上；良：实在，的确；转：同“啭”婉转。

⒙⑴即使骑着奔驰的快马，驾着清风，也没有它快；

⑵（声音）持续不断，凄凉怪异，空荡荡的山谷传来回声，悲哀宛转，很长时间才消失。

⒚只要运用文中的词语，又能构成对偶，符合对联的格式即可。

⒛两山夹一水的地方谓之峡。

三、 作文

（略）

赞美老师的成语优选好句189句

1、读音：rènláorènyuàn

2、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。

3、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

4、诲人不倦教导人时耐心而不知疲倦。

5、出处：汉·桓宽《盐铁论·刺权》：“夫食万人之力者，蒙其忧，任其怨劳。”《汉书·石显传》：“诚不能以一躯称快万众，任天下之怨。”

6、出处：汉·王褒《圣主得贤臣颂》：“聚精会神，相得益（章）彰。”

7、“不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”老师辛苦了，代表我们全家感谢您的辛勤付出！

8、克己奉公严格要求自己，一心为公。

9、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。

10、释义：会：集中。原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。

11、一位好老师，胜过万卷书。

12、释义：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

13、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

14、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

15、出处：明·宋濂《先府君蓉峰处士阡表》：“祖妣夫人与显考鞠躬尽瘁，誓勿蹶其门。

16、反义词：敷衍了事、敷衍塞责

17、鞠躬尽瘁诲人不倦良师益友师道尊严教导有方

18、太阳底下最光辉的职业；人类灵魂的工程师。

19、。力争上游：比喻努力争取有利形势。

20、释义：指恭敬谨慎，竭尽心力。

21、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

22、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

23、近义词：小心谨慎、小心翼翼、不苟言笑

24、莫道桑榆晚，为霞尚满天：桑榆：指太阳到了桑榆星附近，比喻晚年。不要说岁数已大，将落的太阳还能放出满天霞光。比喻老当益壮，老有所为，积极进取。

25、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

26、例句：和一位缔交半个多世纪的～诀别，悲痛之情是难以尽述的。★夏衍《知公此去无遗恨——痛悼郭沫若同志》

27、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

28、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

29、老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……

30、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

31、近义词：勤勤恳恳、任怨任劳

32、举例造句：如果没有他呕心沥血地工作，就不会有成现在的绩。

33、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

34、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！

35、聚精会神

36、和蔼可亲谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”。

37、悔人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力

38、勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

39、鞠躬尽瘁诲人不倦良师益友师道尊严教导有方默默无闻孜孜不倦德才兼备辛勤劳碌

40、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

41、默默无闻孜孜不倦德才兼备辛勤劳碌

42、桃李满门先圣先师良工心苦门墙桃李良师出高徒

43、近义词：脚踏实地

44、释义：任：担当，经受。不怕吃苦，也不怕招怨。

45、教无常师良师益友能者为师青出于蓝师道尊严研桑心计一字之师尊师重道春风化雨呕心沥血

46、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

47、反义词无所用心、敷衍塞责、敷衍了事、粗制滥造

48、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！

49、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！

50、教导有方：形容谨慎勤恳，认真负责。

51、奋发图强：图：谋求。振作精神，以求强盛。

52、一日为师，终身为父。

53、读音：yīsībùgǒu

54、拼音：liángshīyìyǒu

55、辛勤劳碌

56、举例造句：看校样时的聚精会神，就和在写作的时候一样，因为我的目的要使它没有一个错字。——邹韬奋《经历·一个小小的过街楼》

57、争先恐后：抢着向前，唯恐落后。

58、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

59、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

60、形容有才能的成语:才学八斗之才辩才无碍不栉进士才貌双全才气过人藏龙卧虎沧海遗珠出将入相出类拔萃出口成章踔绝之能大才盘盘德才兼备登高能赋栋梁之材斗南一人斗酒百篇多才多艺风流才子风华绝代凤毛麟角高才疾足高足弟子国士无双和氏之璧鹤鸣九皋后起之秀锦心绣肠金声玉振金玉满堂看杀卫玠经天纬地麟风龟龙灵蛇之珠梦笔生花面壁功深妙手丹青莫测高深南州冠冕南金东箭能事毕矣能者多劳牛刀小试女中尧舜旁求俊彦弸中彪外七步之才被褐怀玉千里之足强将手下无弱兵巧同造化三寸之舌三头六臂扫眉才子珊瑚在网神工鬼斧升堂入室淑质英才腾蛟起凤文武双全文不加点五言长城下笔成篇下笔成章下笔千言贤良方正新硎初试雄才大略秀出班行药笼中物衙官屈宋游戏三昧一技之长一目十行一世之雄一柱擎天倚马可待有脚书橱隐若敌国玉堂金马困任授官真才实学直谅多闻智勇双全着手成春卓尔不群左宜右有智谋将计就计举无遗策老谋深算盘马弯弓旁敲侧击千方百计穷寇勿追权宜之计人定胜天三个臭皮匠，合成一个诸葛亮三个臭皮匠，赛过诸葛亮神机妙算神通广大文韬武略万全之策胸中甲兵研桑心计以一持万运筹帷幄遵时养晦足智多谋聪明别具只眼冰雪聪明大智若愚大巧若拙独具只眼耳聪目明告往知来过目成诵过目不忘见微知著料事如神明见万里讷言敏行人中骐骥生而知之未卜先知先知先觉机智便宜行事耳听八方眼观六路，耳听八方见机行事机变如神临机处置灵机一动明察秋毫眉头一皱，计上心来巧发奇中情急智生随机应变手急眼快通权达变博学博洽多闻博古通今博学多闻博学多才博闻强记搏大精深殚见洽闻多文为富见多识广满腹经纶通今博古无所不通学富五车能干不觉技痒妙手回春棋逢对手起死回生精明强干胜任愉快手到病除独当一面无所不能远见高瞻远瞩目光如炬深思远虑十年树木，百年树人先见之明远见卓识真知灼见创新别出心裁别开生面别树一帜别具一格独具匠心独树一帜耳目一新一家之言与民更始自成一家自出心裁自出机杼自立门户熟练得心应手滚瓜烂熟挥洒自如驾轻就熟炉火纯青目无全牛轻车熟路如臂使指手挥目送心手相应运用自如运斤成风斫轮老手老练曾经沧海胆大心小老成见到千锤百炼少年老成身经百战深谋远虑67

61、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

62、蜡炬成灰泪始干循循善诱诲人不倦桃李满天下桃李满门先圣先师良工心苦门墙桃李良师出高徒

63、一丝不苟

64、近义词煞费苦心、挖空心思、搜索枯肠、殚精竭虑

65、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！

66、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

67、呕心沥血比喻穷思苦索、费尽心血。

68、赞美老师精神的词语：

69、近义词：鞠躬尽力

70、读音：ǒuxīnlìxuè

71、冰魂雪魄冰、雪:如冰的透明,雪的洁白.比喻人品质高尚纯洁.冰壶玉尺玉尺:玉制的尺.比喻高尚纯洁的人品.

72、良工心苦泛指优良之制作，都由苦心经营而成。

73、老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们。

74、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！

75、园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！

76、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

77、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

78、师道尊严：指老师受到尊敬，他所传授的知识才能得到尊重。

79、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。

80、释义：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。

81、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

82、循循善诱表示善于有步骤地引导、教育。

83、赞美学生聪明：儒子可教才思敏捷孺子可教朽木可雕

84、近义词：目不转睛、专心致志、全神贯注

85、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

86、春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲

87、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

88、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

89、出处：清·吴敬梓《儒林外史》第四回：“上司访知，见世叔一丝不苟，升迁就在指日。”

90、释义：兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。

91、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

92、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

93、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

94、反义词：心不在焉、神不守舍、心神不定

95、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

96、身为世范，为人师表。——赞美老师的名言

97、呕心沥血：[ǒuxīnlìxuè]，呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。――《新唐书?李贺传》良工心苦：[liánggōngxīnkǔ]，良工：手艺高明的工匠。形容优秀艺术家的作品，在创作过程中都费尽心思。――唐?杜甫《题李尊师松树障子歌》兢兢业业：[jīngjīngyèyè]，兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。――《诗经?大雅?云汉》尽心尽力：[jìnxīnjìnlì]，指费尽心力。――《晋书?王坦之传》和蔼可亲：[héǎikěqīn]，和蔼：和善。态度温和，容易接近。――明?李开先《贺邑令贺洪滨奖异序》德高望重：[dégāowàngzhòng]，德：品德；望：声望。道德高尚，名望很大。――《晋书?简文三子传》至圣先师：[zhìshèngxiānshī]，至：最。旧时特指孔子。现引申为形容教师德高望重。――《礼记?中庸》诲人不倦：[huìrénbùjuàn]，诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。――《论语?述而》良师益友：[liángshīyìyǒu]，意为使人得到教益和帮助的好老师和好朋友，用于形容和自己亦师亦友的朋友。――《论语?述而》一丝不苟：[yīsībùgǒu]，形容做什么事都认真，连最细微的地方也不马虎。苟：敷衍了事，马马虎虎。丝：计量单位。――《儒林外史》百世之师：[bǎishìzhīshī]，世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。――先秦?孟轲《孟子?尽心下》春风化雨：[chūnfēnghuàyǔ]，比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。――《孟子?尽心上》废寝忘食：[fèiqǐnwàngshí]，废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。――《列子?开瑞篇》尊师重道：[zūnshīzhòngdào]，道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。――《后汉书?孔僖传》循循善诱：[xúnxúnshànyòu]，循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。――《论语?子罕》

98、教无常师良师益友能者为师青出于蓝师道尊严

99、读音：jīngjīngyèyè

100、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

101、呕心呖血

102、“桃李满天下”，是教师的荣耀。－－值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！

103、桃李争妍后继有人默默无闻孜孜不倦德才兼备

104、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！

105、出处：《论语·述而》：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语·季氏》：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”

106、赞美学生学习认真：一丝不苟聚精会神一心一意全神贯注

107、出处："是儿要当呕出心乃已尔！"唐·韩愈《归彭城》诗："刳肝以为纸，沥血以书辞。"——《新唐书·李贺传》

108、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！

109、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！

110、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！

111、赞美学生有学问，知识面广：出口成章见多识广才高八斗学富五车博学多才

112、一字之师尊师重道春风化雨呕心沥血

113、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

114、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……

115、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

116、蜡炬成灰泪始干循循善诱诲人不倦桃李满天下

117、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

118、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

119、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

120、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐——赞美老师的诗句

121、举例造句：于是宁府中人才知凤姐厉害，自此俱兢兢业业，不敢偷安。——清·曹雪芹《红楼梦》

122、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

123、夸老师多才多艺能歌善舞的成语，才貌双全，出口成章，出类拔萃，动做优美，德艺双馨等。作为老师，其实是不希望你夸她多才多艺的。因为那个谁都看得到，说多了，反而是尴尬。可以在品德上相貌上还有文采等方面对老师大加赞扬，会起到更好的效果。

124、竭尽心力竭：尽，用尽。用尽全部力量。

125、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

126、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

127、举例造句：我们在学习上，应有一丝不苟的精神。

128、任劳任怨

129、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

130、赞美老师品质的成语：

131、无微不至没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。

132、勤勤恳恳勤劳而踏实。

133、教师的春风，日日沐我心。

134、鞠躬尽瘁

135、教导有方教育引导很有办法。

136、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

137、兢兢业业：形容谨慎勤恳，认真负责。

138、读音：jùjīnghuìshén

139、举例造句：臣只有一片愚忠，鞠躬尽瘁。——欧阳予倩《忠王李秀成》

140、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

141、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。

142、兢兢业业

143、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

144、默默无闻不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。

145、干劲冲天：做事的积极性冲入蓝天，指情绪激越高亢。

146、兢兢业业形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。

147、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

148、赞美学生记性好：一目十行五行并下过目不忘

149、读音：jūgōngjìncuì

150、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。

151、兢兢业业、任劳任怨、一丝不苟、聚精会神、鞠躬尽瘁、呕心呖血。

152、出处：《诗经·大雅·云汉》：“兢兢业业，如霆如雷。”

153、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您?

154、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

155、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。

156、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

157、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

158、深入浅出，容易听懂、平易近人、外冷内热、正直、关爱同学、博古通今、君子不器、辩才无碍、通文达艺、知识渊博、淑质英才、一气呵成、出类拔萃、藏龙卧虎、风华绝代、才华横溢、凤毛麟角、方员可施、八斗之才、国士无双、才貌双全、生花妙笔、出口成章、满腹经纶、才华出众

159、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

160、循循善诱：指善于有步骤地引导、教育。

161、往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！

162、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

163、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

164、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

165、学无常师：学习没有固定的老师。指善于学习的人可以向各种有专长的人学习。

166、片言之赐，皆我师也。

167、夸老师多才多艺的成语:

168、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

169、举例造句：而杨嗣昌也完全执行他的主张，任劳任怨。

170、十年树木百年树人，一朝一夕的陪伴和教育是最伟大，感谢老师对孩子的辛勤和付出，教师节快乐！

171、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

172、无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳教导有方

173、当仁不让：原指以仁为任，无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。

174、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

175、良师益友_成语解释

176、一丝不苟形容办事认真，系毫不马虎。

177、德高望重为人师表因材施教良师益友言传身教诲人不倦良师益友桃李满天下春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲无微不至

178、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

179、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！

180、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

181、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

182、一丝不苟文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人

183、赞美学生品行好：品学兼优品德高尚乐于助人爱护同学尊老爱幼尊师重道

184、释义：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻穷思苦索、费尽心血。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

185、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

186、反义词：怨天尤人

187、赞美老师的句子

188、反义词：粗枝大叶、马马虎虎

189、“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。”一年年的辛苦，一岁岁的付出，替孩子感谢恩师！